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常将有日思无日,莫待无时思有时。——《增广贤文》
小学四五年级体育教育随笔
(实用版)
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序言
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小学四五年级体育教育随笔
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小学四五年级体育教育随笔 1
在教学过程中,教师、学生、教材三者通过复杂的相互作用,使学
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老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
忍一句,息一怒,饶一着,退一步。——《增广贤文》
生成为一个动态的统一过程,在这一过程中,教师采取一定的组织教
学形式来完成一定的教学任务,从而实现教师的“教”和学生的“学”
和创新的目的。然而,教无定法,任何教学方法和组织形式都是根据一
定的教学内容和教学对象而变化的,怎样抓好小学体育课的组织教
学、更好地为教学服务呢?
作为一名小学的体育教师的我,着眼学生,从学校实际出发,略谈
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