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高二英语期中考试质量分析 2013学年度第二学期的英语期中考试顺利的结束了。 一、试卷命题分析 命题主要降命题难度，提高学生的学习积极性，使学生增强自信的命题原则，题型和分数比例型大部分与高考英语试卷相同，没有泛起偏题、怪题，难度系数控制在0.7左右。试卷命题符合学生的认知水平。 二、学生成绩情况分析 本次期中考试高二的3个理科班平行的班级均分比较接近两个理科重点班的均分也接近。一班和四班班相对均分较高些 。 三、存在问题及原因 部分学生阅读量不足，导致阅读理解能力较差，完形填空及阅读理解得分都较低；平时读书不够仔细，不下苦功，上课听讲不够专心。英语语感差，因而语法填空得分率低。大部分学生没有弄清英语的基本句子结构，更不用说高质量的词汇及句型了，因此，书面表达高质量的很少。 四．对今后教学的启发和建议 1、要团结一致，研究高二英语教材的特点，坚持以阅读理解为中心，在阅读中培养阅读理解各种的技巧，从阅读教学中提高阅读理解能力和思维能力，有意识地指导学生练习速度、泛读、略读、跳读和归纳总结的能力；加强学生的语篇意识，同时在阅读教学中注重跨文化的差异，拓展学生的知识面，同时以单元为基础，积极开展“同步阅读”以开阔其视野。 2、要以语言基础知识为基础，注重语言的实际运用，因为没有基础知识就谈不上语言能力的发展。在高二阶段，尤其要强调抓落实，要求学生适当背诵一些优秀的课文、段落和全部单词，通过背诵为手段，促进学生的语言积累，培养语感和结合实际灵活地运用语言的能力。 3、要体现“以人为本”的教育理念，树立全心全意为学生服务的思想，充分调动好学生的学习积极性，精备课，上精课，多去教室为学生答题，多找找学生谈心，帮助学生解决学习和心理上的困难，及时解除学生的心理障碍，为学生的终身发展尽我们为师的职责。