小学一年级上册数学加减法知识点.pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 小学一年级上册数学加减法知识点 【导语】数学作为一门基础学科，其目的是为了培养学生的理性思维，养成严谨的思考的 习惯，对一个人的以后工作起到至关重要的作用，特别是在信息时代，可以说，数学与任何科 学领域都是紧密结合起来的。 【加减法（一）】 把两个数合并在一起用加法。加数 +加数 =和 如：3+13=16 中，3 和 13 是加数，和是 16。 从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。被减数-减数 =差 如：19-6=13 中，19 是被减数，6 是减数，差是 13。 （一）熟记表内加法和减法的得数 （二）知道以下规律 1、加法 （1 ）两个数相加，保持得数不变：如果相加的这两个数有一个增大了，则另一个数就要减 小，且一个数增大了多少，另一个数就要减少多少。 （2 ）两个数相加，其中的一个数不变，如果另一个数变化则得数也会发生变化，且加数变 我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 化了多少，结果就变化多少。 （3 ）两个数相加，交换它们的位置，得数不变。 2、减法 （1 ）一个数减去另一个数，保持减数不变：如果被减数增大，结果也增大且被减数增大多 少，结果就增大多少；被减数减小，则结果也减小，且被减数减小多少，结果也减小多少。 （2 ）一个数减另一个数，保持被减数不变：如果减数增大，结果就减小，且减数增大了多 少，结果就减小多少；如果减数减小，则结果增大，且减数减小了多少，结果就增大多少。 （3 ）一个数减另一个数，保持的数不变：被减数增大多少，减数就要增大多少；被减数减 小多少，减数也要减小多少。 【加减法（二）】 （一）掌握20 以内进位加法的计算方法——- “凑十法” “凑小数，拆大数”，将小数凑成10 ，然后再计算。 如：3+9 （3+7=10 ，9 可以分成 7 和 2 ，10+2=12 ） “凑大数，拆小数”，将大数凑成10 ，然后再计算。 良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》 丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 如：8+7 （8+2=10 ，7 可以分成 2 和 5 ，10+5=15 ） 注意：孩子喜欢和熟悉的方法才是方法而且只掌握一种就可以了。 （二）20 以内不进位加法和不退位减法： 11+6 （个位相加，1+6=7 ）11+6=17 15-3 （个位上够减，5-3=2 ）15-3=12 3、加强进位和不进位、及不退位的训练。 4、看图列式解题时候，要利用图中已知条件正确列式。常用的关系有： （1 ）部分数+部分数 =总数：这时？在大括号下面的中间。 （2 ）总数-部分数 =另一个部分数：这时？在大括号的上面一边。 （3 ）大数-小数 =相差数：谁比谁多几，或谁比谁少几。 （4 ）原有-借出 =剩下：用了多少，求还剩多少时用。 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》