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实用标准文案
知识点:
5.4《平移》同步练习题(3)
平移:物体整体沿某一方向移动形成一个新的图形,新图形与原图形,形状和 大小完全相同
性质:图形的平移不一定是水平的,也不一定是竖直的。如鸟的飞行也是平移。
注意:
1、平移只是图形位置改变,不改变图形的形状、大小和方向。
2、平移是由平移的方向和平移的距离决定。
3、图形中的每一个点都移动了相同的距离
同步练习:
下列图形不是由平移而得到的是( )
图 5-4-1
如图 5-4-2,△ABC 平移到了△A′B′C′位置,下列结论不成立的是( )
图 5-4-2
A.BC=B′C′ B.∠C=∠C′ C.∠A=∠A′ D.AB=A′C′
3.图 5-4-3 六幅图案中,(2)、(3)、(4)、(5)、(6)中的图案可以由(1)图案平移得到的是 .
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实用标准文案
图 5-4-3 4.(1)火车在笔直的铁轨上行驶,可以看作是数学中的 现象.
线段 AB 沿和它垂直的方向平移到 A′B′,则线段 AB 和线段 A′B′的关系是 .
△ABC 平移到△DEF 的位置,则△DEF 和△ABC 的关系是
.
平移只改变图形的 ,而不改变图形的 . 二、课中强化(10 分钟训练)
在以下现象中:①水管里水的流动;②打针时针管的移动;③射出的子弹;④ 火车在笔直的铁轨上行驶.其中是平移的是( )
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
下列说法中不正确的是( )
平移不改变图形的形状和大小
平移中,图形上每个点移动的距离可以不同 C.经过平移,图形的对应线段、对应角分别相等D.经过平移,图形对应点的连结线段平行且相等
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如图 5-4-4,∠DEF 是∠ABC 经过平移得到的,∠ABC=35°,则
∠DEF= .
图 5-4-4 图 5-4-5
在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定距离,这样的图形变换为平移,如图 5-4-5,将网格中的三条线段沿网格线的方向(水平或垂直)平移后组成一个首位依次相接的三角形,至少需要移动( )
A.12 格 B.11 格 C.9 格
D.8 格
如图 5-4-6,将字母 T 按箭头方向平移 4 cm,作出平移后的图形.
图 5-4-6
请欣赏下面的图形(图 5-4-7),它是由若干个体积相等的正方体拼成的.你能用平移分析这个图形是如何形成的吗?
图 5-4-7
三、课后巩固(30 分钟训练)
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如图 5-4-8,哪一个选项的右边图形可由左边图形平移得到( )
图 5-4-8
下面的布料能做成如图 5-4-10 所示图案的上衣的是( )
图 5-4-10
图 5-4-9
△ABC 沿水平方向平移到△A′B′C′,若 AA′=5,则 BB′等于( ) A. 5 B.5 C.10 D.20
2
如图 5-4-11 所示,Rt△A′B′C′是△ABC 向右平移 3 cm 所得,已知∠B=60°,
B′C=5 cm,则∠B′= ,B′C′= cm.
图 5-4-11
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下列 4 个图案(图 5-4-12)中,是由基本图形经过平移得到的是
.(只写出图案序号即可)
图 5-4-12
小学数学老师在教乘法应用题时,画出下面的图案,说出图中的任意两个图案之间有何关系?
图 5-4-13
请将下图(图 5-4-14)中的“小鱼”向左平移 5 格.
图 5-4-14
经过平移,五边形 ABCDE 的顶点 A 移到了点 A′,作出平移后的五边形.
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实用标准文案
A
A
B E
C D
如图 5-4-15,在正方体 ABCD—A′B′C′D′中,哪些线段可看做是由 C′D′平移得到的?哪些线段可看做是由 BB′平移得到的?A′D′是否也可由 C′D′或 BB′平移而得到.
图 5-4-15 10.如图 5-4-16 所示,△ABC 中,∠A=50°,∠B=70°.如果将△ABC 沿射线 XY
的方向平移一定距离后成为△DEF,请你在图中找出平行且相等的两条线段并且求∠DFE 是多少度.
图 5
-4-16
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实用标准文案
下列图(图 5-4-17)是由同型号黑白两种颜色的正三角形瓷砖按一定规律铺设的图形.
图 5-4-17
仔细观察图形可知:
图 5-4-17(1)有 1 块黑色的瓷砖,可表示为 1= (1 ? 1) ?1 ;
2
图 5-4-17(2)有 3 块黑色的瓷砖,可表示为 1+2= (1 ? 2) ? 2 ;
2
图 5-4-17(3)有 6 块黑色的瓷砖,可表示为 1+2+3= (1 ? 3) ? 3 ;
2
实践与探索:
请在图 5-4-17(4)的虚线框内画出第 4 个图形;(只需画出草图)
第 10 个
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