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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 小学六年级数学必考知识点 小学六年级数学必考学问点 大部分孩子为了小学六年级得到更好的教育，面对择校问题，基 本从三四年级就开始学习数学，做过许多题型，但在小学六年级试卷 上的，无非就是那么几个学问点--数、行、形、算。 何谓数、行、形、算，也就是数论，行程，图形、计算四个问 题。数论难在它的抽象，这是区分尖子生和一般生的关键;行程问题 冗杂就在其应用，孩子在做这类题目的时候，要求的不仅是其思维， 还有其表述; 图形问题(几何问题)杂而难，重点要求的是面积的计算， 这是中学教育的开始;计算是基础，是孩子取得高分的必要保障。 对于图形问题，我们要说的就是培育孩子的形象思维，重点加强 的是面积的计算。计算的技巧和方法也是在做题的总结和加强的，这 里重点介绍一下数论和行程问题的复习方法。 数论学习中常见错误： 1、读题障碍。数论的题目表达往往只有几句话，甚至只有一行， 可就这短短的几句话，却表达了许多意思，学生假如理解不了题目意 思，那么很有可能解错题。 2、学问僵化。由于数论问题特别抽象，大多数学生往往采纳死 记硬背的方法来消化所学的内容，导致各个学问点都似曾相识，但 遇到实际题目却一筹莫展。例如，说起奇偶性都知道怎么回事，马上 第 1 页 共 3 页 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 就开始背：奇数+奇数=偶数可是在做题的时候就想不到用。 3、只见树木，不见森林。对于数论定理的敏捷运用很欠缺。提 起定理都能一字不差的背下来，但是对各个概念和性质缺乏整体上的 认识和把握，更不用说理解各学问点之间的内部联系了。 学问体系： 一、整除问题： (1)数的整除的特征和性质(小学六年级常考内容) (2)位值原理的应用(用字母和数字混合表示多位数) 二、质数合数： (1)质数、合数的概念和推断(2)分解质因数(重点) 三、约数倍数： (1)最大公约最小公倍数(2)约数个数决定法则(小学六年级常考内 容) 四、余数问题： 1、带余除式的理解和运用; 2、同余的性质和运用; 3、中国剩余定理奇偶问题： (1)奇偶与四则运算; 4 、奇偶性质在实际解题过程 中的应用完全平方数： (1)完全平方数的推断和性质 (2)完全平方数的运用整数及分数的分解与分拆(重点、难点) 第 2 页 共 3 页 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》 第 3 页 共 3 页 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》