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《出镜报道》教学大纲 一、课程基本信息 英文名称：Report onCamera 课程编号：050320246 课程学时：32学时 课程学分：2学分 适用专业：广播电视学 课程性质：专业选修课 开课单位：人文与艺术学院 开课学期：三年级下学期 先修课程：广播电视采访、广播电视写作 二、课程教学目标 目标1：介绍出镜报道的相关理论知识和实践要求，出镜记者的知识、能力、素质要求。 目标2：提高学生运用规范语言进行表达的能力，在了解语言基础知识和电视语言的特 点的基础上，通过语音训练，能使用标准而流利的普通话进行采访和报道。 目标3：培养学生在镜头前以记者身份进行新闻采访报道、事件评析的能力。 目标4：培养学生综合运用采、写、编、播、评等专业技能的能力。 目标5：在出镜报道实践中强化学生把握正确的政治立场、坚持马克思主义新闻观、敬 畏生命、遵守职业道德的意识与素质。 课程教学目标与毕业要求对应关系表 毕业要求指标点 教学目标 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 目标1 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 目标2 √ √ 目标3 √ √ √ 目标4 √ √ √ √ √ 目标5 √ √ √ √ 注： “毕业要求指标点”是指人才培养方案中“二、毕业要求”的相关内容；请在相应的表格内打 “√”。 三、课程要求 327 (本课程的教学方式，要求学生掌握的知识、方法，培养的能力，教学准备以及作业情 况等要求) 1.课程性质：本课程为广播电视学本科专业学生的专业选修课。 2.教学方式：本课程以培养学生出镜报道的能力为核心，通过案例教学法、模拟实战 训练法，将理论与实践紧密结合起来、课堂教学与课后练习相呼应，在实践中发现问题、解 决问题、提高能力。 3．教学要求：本课程要求师生在传授和学习出镜报道的基本理论知识、相关技能的基 础上，密切关注出镜报道的规律、出现的新形式、面临的新要求，不断提高自身的政治素质、 道德素质、人文素质和专业素质。能以规范的语言在镜头前自如地进行表达，最终具备综合 运用本专业的各项专业知识与技能 （包括采、写、编、播、评等）的能力，并具有相应的团 队意识和创新能力。 四、教学内容 第1章 出镜记者与出镜报道 （4学时） 知识要点： 1. 出镜记者概述 2. 出镜报道概述 3. 出镜记者的作用 4. 出镜记者的要求 重点：掌握出镜报道的概念、形式及出镜记者的知识、能力与素质要求。 难点：出镜记者的评价标准。 第2章 出镜记者的表达 （4学时） 知识要点： 1. 出镜记者的有声语言表达 2. 出镜记者的非语言表达 重点：掌握出镜记者语言表达的特点、规范和策略，了解出镜记者非语言表达的类型、 特点和原则。 难点：出镜记者语言表达的特点与规范。 第3章 出镜记者的语音规范训练 （12学时） 328 知识要点： 1. 语言基础知识 2. 语音系统 3. 语音规范。 重点：掌握出镜记者有声语言的特点及规范要求，矫正错误的发音。 难点：语音辩证训练 第4章 出镜语的创作 （4学时） 知识要点： 1. 出镜记者的叙事角度 2. 出镜语