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《电视画面编辑（理论）》教学大纲 一、课程基本信息 英文名称：TVpictureediting 课程编号：050320233 课程学时：40 课程学分：2.5学分 适用专业：广播电视学 课程性质：专业必修课 开课单位：人文与艺术学院 开课学期：二年级上学期 先修课程：摄影摄像技术、非线性编辑技术 二、课程教学目标 目标1：介绍电视画面编辑的基本概念、工作流程与基本编辑技巧。 目标2：培养学生的影视画面思维和视听思维素养。 目标3：阐明电视画面编辑的基本原则与实践技巧。 目标4：为后续课程的学习奠定理论基础与实践依据。 课程教学目标与毕业要求对应关系表 毕业要求指标点 教学目标 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 目标1 √ √ √ √ √ √ 目标2 √ √ 目标3 √ √ 目标4 √ √ 注： “毕业要求指标点”是指人才培养方案中“二、毕业要求”的相关内容；请在相应的表格内打 “√”。 三、课程要求 1.课程性质：本课程为广播电视学本科专业学生必修的一门专业必修课、专业核心课。 2.教学方式：本课程采用多媒体教学手段，以课上教师集体讲授为主，以学生课前自 主学习、课上分组讨论、课后巩固运用为辅的教学方式。 251 3．教学要求：本课程要求学生建立画面思维和视听思维习惯，运用电视画面编辑的原 则，理清电视编辑的工作流程、内容和任务，熟悉各种编辑技巧，从而通过小组合作完整流 畅地完成影视短片的创作。学生需要具体掌握蒙太奇这种影视语言的思维方法及叙事方式、 影视画面的组接原则和技巧；阐明影视编辑中的场面过渡的方法及声画组合原则方法，使学 生通过理论课程学习和实践创作，掌握电视编辑的技术、技巧，为后续课程的学习打下良好 的画面编辑思维和视频编辑实践的基础。 4．作业要求：要求学生运用电视画面编辑技巧，选择某一主题拍摄剪辑一条短视频。 四、教学内容 第1章 电视画面编辑概述 （4学时） 知识要点： 1.电视编辑的含义 2.电视编辑的画面思维 3.电视编辑的时空特征 4.电视编辑人员的基本素养要求 重点：掌握电视编辑的含义、画面思维及其训练、影像的时空特征、影像的时空形态 难点：画面思维训练与影像的时空特征 第2章 电视作品的结构 （4学时） 知识要点： 1.电视作品的主题与材料选择 2.电视作品结构的基本要求 3.电视作品的结构形式 4.电视作品的结构分析 重点：掌握电视作品的结构形式，影视作品开头、结尾和高潮的设置方法和技巧 难点：影视作品开头、结尾和高潮的设置方法和技巧 第3章 蒙太奇 （6学时） 知识要点： 1.镜头语言的形成 252 2.蒙太奇的思维方式 3.蒙太奇的结构方式 4.蒙太奇的两种表现形式 5.镜头内部蒙太奇 重点：掌握蒙太奇的结构方式、蒙太奇句式、叙事蒙太奇与表现蒙太奇的组接方式 难点：叙事蒙太奇与表现蒙太奇的组接方式及镜头内部蒙太奇的思维运用 第4章 场面与段落的转换 （4学时） 知识要点： 1.场面、段落与转场的依据 2.技巧性转场 3.无技巧性转场 重点：掌握转场的依据和无技巧性转场的方法 难点：无技巧性转场的