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《广播电视写作（二）》教学大纲 一、课程基本信息 英文名称：RadioandtelevisionwritingII 课程编号：050320186 课程学时：32学时 课程学分：2学分 适用专业：广播电视学 课程性质：专业必修课 开课单位：人文与艺术学院 开课学期：三年级上学期 先修课程：广播电视采访、广播电视写作（一） 二、课程教学目标 目标1：了解各类广播电视文案作品的概念、特点 目标2：掌握各类广播电视作品写作的方法、技巧 目标3：培养学生初步具备独立的广播电视作品写作能力 目标4：为后续开展其他广播电视业务的学习奠定基础 课程教学目标与毕业要求对应关系表 毕业要求指标点 教学目标 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 目标1 √ √ √ √ √ √ √ 目标2 √ √ √ √ √ √ √ 目标3 √ √ √ √ √ √ √ √ 目标4 √ √ √ √ 注： “毕业要求指标点”是指人才培养方案中“二、毕业要求”的相关内容；请在相应的表格内打 “√”。 三、课程要求 1.课程性质：本课程为广播电视学本科专业学生必修的一门专业核心课。 2.教学方式：本课程采用多媒体教学手段，以课上教师讲授为主，以学生课前自主学 习、课上分组讨论、案例教学、情景模拟训练、课后巩固运用为辅的教学方式。 3．教学要求：本课程要求从辩证唯物主义和历史唯物主义的立场出发，通过学习和训 242 练，使学生了解各类广播电视文案作品的概念、特点，熟悉广播电视作品写作的基本流程， 掌握各类广播电视作品写作的方法、技巧和规律，培养学生初步具备独立的广播电视作品写 作能力，并为后续其他广播电视业务的学习奠定基础。 4．作业要求：要求学生能够运用所学知识，独立进行各类广播电视文案作品的写作。 四、教学内容 第1章 广播电视写作概论 （4学时） 知识要点： 1. 广播电视写作的内涵和特点 2. 广播电视文稿的种类及其特点 3. 广播电视文稿的撰写要求与方法 重点：广播电视文稿的种类及其特点 难点：广播电视文稿的撰写要求与方法 第2章 广播电视新闻写作 （8学时） 知识要点： 1. 广播电视新闻写作的类别及要求 2. 广播电视消息的写作特点 3. 广播电视深度报道的写作特点 4. 广播电视新闻评论的写作特点 重点：广播电视消息的写作特点 难点：广播电视深度报道的写作特点 第3章 广播电视主持人节目台本写作 （4学时） 1. 广播电视主持人节目的特征与种类 2. 广播电视主持人节目台本的写作要求 重点：广播电视主持人节目台本的写作要求 难点：广播电视主持人节目台本的写作要求 第4章 电视解说词写作 （6学时） 1. 电视解说词概述：概念、特点、作用、构思与布局及与其他画面元素的关系 243 2. 电视解说词的写作类别及要求 重点：解说词的构思与布局 难点：解说词的语言特点 第6 章 广播电视广告写作 （4 学时） 1. 广播电视广告的类型 2. 广播电视广告创意写作 3. 广播电视广告策划写作 重点：广播电视广告创意写作的方法 难点：广告语创