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幼儿园中班优秀音乐教案  1、在反复感受的基础上，学习用节奏谱创编二拍子的节奏型。  2、连续培育幼儿用身体乐器(小脚)踩节奏的力量，进展敏捷性。  3、体验去农村郊游的欢乐。  二、重点与准点：  重点：在节奏谱上摆放、创编二拍子节奏型。  难点：把创编的节奏放进歌表演中，并用脚踩出节奏。  三、材料与环境创设：  1、小鼓20只，大鼓1只。  2、实物投影仪、录音机、录像机、磁带、录像带。  3、红、紫、兰、绿、黑节奏步法．有小节线纸条若干。  4、底色画面一张，节奏谱两张。  四、活动流程：  提出问题——观看尝试——联想——应用推广——呈现沟通  (一)提出问题：  1、复习节奏鼓：《欢快的鼓》  进教室，找只小鼓做伴侣吧。你们身体上的小鼓在哪儿呢?  让我们敲起欢快的鼓，热忱地欢迎客人老师!  (1)“比比哪只小鼓节奏最好听”。  能听音乐伴奏的速度，完整表演。  (2)请两名幼儿做小老师编节奏。“你们的小鼓真听话”幼儿园中班音乐教案：可爱的脚印__大鞋小鞋__水果歌幼儿园中班音乐教案：可爱的脚印__大鞋小鞋__水果歌。  鼓舞幼儿大胆表演，有表情地。  (3)送小鼓休息去。“小鼓在找动作最快的伴侣。”  2、复习歌曲、歌表演：《脚印》  “上星期我们去农村郊游了。还记得是怎么