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托班音乐找朋友教案 托班音乐找伴侣教案1 活动目标：  在老师的引导下，幼儿和同伴一起学唱歌曲，感受与同伴亲近友爱的情感。  活动预备：  阅历预备：能够表达自己的伴侣是谁  物质预备：CD《找伴侣》  活动过程：  老师活动  一、谈话引出话题师：小伴侣们，你们有好伴侣吗?他是谁呀?  -表演歌曲，吸引宝宝的留意。  --边唱歌曲，边与配班老师表演。  --朗诵歌词，关心宝宝熟识歌词内容。  二、鼓舞宝宝一边念歌词，一边玩找伴侣的嬉戏，感受找到伴侣的欢乐。  --引导宝宝找到伴侣后一起手拉手、抱一抱。  --如宝宝不情愿找或没有好伴侣，老师可与宝宝手拉手、抱一抱。  三、鼓舞宝宝一边学唱歌曲，一边玩找伴侣的嬉戏。可嬉戏2~3遍。  --鼓舞宝宝边唱歌曲边玩找伴侣的嬉戏，做点点头、握手和抱抱的动作。  找到好伴侣后和好伴侣一起手牵手走出教室。  师：小伴侣们，现在我们都有好伴侣了，我们和好伴侣一起手牵手出去玩玩吧! 托班音乐找伴侣教案2 活动目标：  1、通过嬉戏，能初步辨别出so ,mi这两个音。  2、体验与同伴一起嬉戏的乐趣。  材料预备：  音块、红黄圆点若干、红黄篮子四只  重点与难点：能初步辨别出so,mi两个音。  设计思路：  由于前段时间幼儿已经对这两个音块有