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小班数学认识颜色教案  活动设计背景  在一次课间活动时，我在听个别幼儿在叙述某某小伴侣今日穿着一件什么颜色的衣服时，他们分不清红、黄、蓝三种颜色。因此，为了能让幼儿更好的熟悉红、黄、蓝这三种颜色，我便设计了这节数学活动课。  活动目标  1、熟悉、区分红色、黄色、蓝色。  2、学习按颜色对物体进行分类。  3、愿意并开心地参加数学活动，能在活动中大胆地进行操作活动。  4、培育幼儿的观看力、推断力及动手操作力量。  5、有爱好参与数学活动。  教学重点、难点  学习按颜色对物体进行分类。  活动预备  1.红、黄、蓝三种颜色的小兔子各1只，三种颜色的房子各1座。  2.红、黄、蓝三种颜色的篮子各1个，三种颜色的雪花片若干。  3.箱子1个。  活动过程  一.激情导入  1.今日我们班来了三位客人，小伴侣猜猜看都有谁呢?  2.出示红色小兔子，提问：它是谁?  师：这只小兔子有个好听的名字，叫红红。  3.依次出示黄色、蓝色小兔子，方法同上。  二.送小兔子回家。  1.师：小兔子告知我说它们今日要搬新家了，我们一起看看它们的新家是什么样子的。  2.出示三间房子，请幼儿说一说，哪一间房子是红红的家?哪一间是黄黄的家?哪一间是蓝蓝的家?  3.送小兔子送回家。  要求：将红红、黄黄