精选地理说课稿3篇(全国优秀地理说课稿).docxVIP

精选地理说课稿3篇(全国优秀地理说课稿) 　　下面是我整理的精选地理说课稿3篇(全国优秀地理说课稿)，供大家赏析。精选地理说课稿1　　教学目标：　　知识技能 （1）、了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义，掌握用坐标表示地理位置的方法； （2）、能根据具体问题确定适当的比例尺； （3）、知道用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况基本过程。 2、数学思考 通过学习如何用坐标表示地理位置，发展学生的空间观念，能从多个角度思考解决问题的思想。 3、解决问题　　能结合具体情境灵活运用坐标确定地理位置。　　4、情感态度　　通过用坐标系表示实际生活中的一些地理位置，让学生认识数学与人类生活的密切联系，培养学生解决实际问题的能力；初步形成认真参与、积极交流的主体意识，提高他们学习数学的兴趣。　　教学重点：根据具体情境灵活选用直角坐标系，用坐标表示地点。 教学难点：建立适当的直角坐标系，选取简便的方法解决实际问题。 教学用具：多媒体课件。 教学过程：　　一、创设问题情境　　春天到了，在风和日丽的时候，大家最想去干什么？　　不管出差办事，还是出去旅游，人们都愿意带上一副地图，它给人们带来了很大的方便。这是武威城区地图的一部分，今天我们就一起去几个地方走走。　　二、探究新课　　2、活动1：　　根据以下条件画一幅示意图，标出学校和小刚家、小强家、小敏家的位置。 小刚