高三一轮复习生物：酶与ATP课前自主预习案.pdfVIP

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 高三一轮复习生物：酶与 ATP 课前自主预习案 酶与 ATP 课前自主预习案 考纲考情——定考向 [最新考纲]1.酶在代谢中的作用(Ⅱ)。 2.ATP 在能量代谢中的作用(Ⅱ)。 [高频考点]1.酶的本质、作用和特性 2.ATP 在能量代谢中的作用 核心素养——定达成[生命观念] 通过比较酶与激素等物质的异同，类比归纳出具有专一性的物质， 建立起辩证统一和普遍联系的观念；通过分析 ATP 的结构和功能，建 立起生命的物质与能量观和普遍联系的观点 [科学思维]通过分析与酶有关的曲线，培养学生利用数形结合思想 分析生物学问题的思维习惯；通过分析 ATP 的合成、利用过程培养对 问题进行推理，并做出合理判断的能力 [科学探究]通过与酶有关的实验设计与分析，培养对实验现象和结 果进行解释、分析和处理的能力，以及对实验方案的评价能力 [社会责任] 通过分析酶在生产、生活 中的应用实例 ，让学生关注科学、技术 和社会发展 [基础梳理——系统化] 知识点一 酶的作用和本质 1.酶的本质和作用 [巧学助记] 巧记酶的 “二、一、一、一” 2 ．比较过氧化氢在不同条件下的分解 (1)实验过程 ： (2)变量分析 ： 知识点二 酶的特性 知识点三 细胞的能量 “通货”——ATP 1 ．巧记ATP 结构的 “一、二、三” 人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 2 ．类比助记不同化合物中的“A” 物质结构 物质名称 A 的含义 ATP 腺苷(腺嘌呤＋核糖) 核苷酸 腺嘌呤 DNA 腺嘌呤脱氧核苷酸 RNA 腺嘌呤核糖核苷酸 共同点：所有“A”都含有腺嘌呤 3.归纳记忆能源与能源物质 [基能过关——问题化] 一、连一连 1.酶化学本质的探索历程(连线) 2.酶的特性和原理(连线) 二、判一判 判断正误并找到课本原话 1.实验过程中可以变化的因素称为变量，其中人为改变的变量称 做自变量。(P79—控制变量)() 2.过氧化氢酶促使过氧化氢分解，它为过氧化氢分解提供能量。 (P80—正文)() 3.萨姆纳从刀豆种子中提取了脲酶，证明了脲酶是蛋白质。 (P81—资料分析)() 4.四膜虫的 rRNA 前体具有催化活性， 目前已有发现具有催化活性 的 DNA 报道。(P82—拓展题 2)() 5.凡是酶都是 由活细胞产生的，其本质为有机物，其中大多数是 蛋白质。(P83—正文)() 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗 6.无机催化剂催化的化学反应范围比较广，例如，酸既能催化蛋 白质水解，也能催化脂肪水解。(P83—学科交叉)()