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“文明礼仪伴我成长”主题班会教案 “文明礼仪伴我成长”主题班会教案班会目的： 1、根据自己的道德认知能力、道德判断能力，就不 同的环境和具体情况做出最佳判断，做出相应的道德行为。养成良好的道德品质。 2、教育学生自觉地按《小学生日常行为规范》内容来规范自己的行为，由此培养学生注重良好习惯的养成， 不断提高自身素质。 班会准备： 布置会场（黑板）教师准备文明行为的光盘。（暂定） 学生搜集一些不文明行为的事例，排练成小品。 学生搜集与文明、习惯有关的资料，谈谈一名小学 生应该养成哪些好习惯。 班会过程： 宣布开始 “文明礼仪伴我成长”主题班会现在开始。一、班长讲话（笑话） 同学们，这个笑话里的小徒弟是有意要杀人吗？不 是的，是习惯在作怪。习惯是人们不断重复去做而形成 的一种不自觉的行为。不同的人有不同的习惯，是一个 人素质高低的体现。在我们的周围，经常能看到有些人 不文明的行为，是和这些人从小没有养成讲文明的习惯 有关的。21 世纪是个文明发达的世纪，文明将是每个公民的基本素质。希望通过今天的班会后，我们每一个人都能与文明同行，让礼仪常伴。 二、活动过程 主持人 1：刚才安童讲的笑话告诉我们，习惯虽小， 影响却很大。有很多人作出不文明的事后都没有意识到， 我们的年纪还小，因此我们应该从小做起、从现在做起， 不断养成好习惯，提高自身的素质。 主持人 2：我们生活在学校这个大家庭中，就应该遵守这里的制度，良好的秩序，给我们创造良好的学习环境。请大家看一段录像，你能说说他们那里做错了吗？ 录像 录像中的几个人上场，曹兵：请大家帮我们改正缺 点 主持人 1：瞧：春姑娘又回来了，小草发芽了，花 儿开了，动物园中又恢复了热闹的情景，快看呀，狮虎 山中的大王们正在悠闲的晒着太阳 小品：动物园狮虎山 不让动物好好休息，乱投东西给动物吃，动物会生 病甚至死亡，这是一种不珍惜动物的不文明行为。 主持人 1：你知道我们的朋友除了动物还有什么吗？ 主持人 2：当然知道了，还有鲜花小草和大树，花 草树木可以净化空气，美化环境，是我们名副其实的好 朋友。 主持人 1：我向你介绍几位活泼的小女孩儿，哎， 来了，还是让他们自己介绍吧。 小品：四季 主持人 1：大家说说，这几位同学怎么样？ 生：这些不珍惜花草树木、不保护环境的行为不文 明。 主持人 2：现在人们的生活越来越好了，父母往往 对我们的话是言听计从，孩子几乎成了家中的领导者， 我们说一，家长不说二，金钱上更成为我们坚实的后盾， 请同学们边看边想，在这种常见现象中，他们哪儿做错了。 小品：肯德基 对父母不关心体谅，饭来张口，衣来伸手，缺少爱 心。连自己父母都不关心的人，很难说他会关心他人和 社会。 主持人 1：课余，我们会坐上汽车，饱览一下上海日新月异的变化，也许这种情景你并不陌生。 小品：坐车 在汽车上咳嗽时应该捂住嘴，避免把病菌传染给别 人，说话声音要小，不能影响他人的休息。 主持人 2：下面请同学说说他们找到的生活中不文明的例子，希望大家能从中受到些启发 例子：1、楼道内的杂物 在楼道内堆放杂物，一是影响别人走路，二是不安 全的隐患。一旦有紧急情况，会影响通行。这种人缺乏 公德意识，不讲文明。 2、电线上的风筝 风筝挂在电线上影响市容，而且也会造成危险，我 们在放风筝的时候应该远离电力设施。 3、笑话：创造 这是个笑话，也不是笑话，因为在生活中就有这种 人，他们不讲文明，不讲道德，把垃圾乱倒，影响环境 的整洁。我们应该从身边的小事做起，不乱扔废弃物， 保护环境卫生。 4、我请大家看一段录像：小新遛狗。 这虽然是个笑话，但是养宠物的人都应该像小新那 样，遛狗时带上袋子和铲子，动物的粪便就不会到处都 是了。同学们，如果你家或亲戚朋友家有狗，请告诉他 们。 主持人 1：如果我们在这些小的地方都能注意，我们的生活就会越变越美了。 主持人（合）：同学们，快行动起来吧，把文明的种 子带回家，带回社区，让它在我们周围生根、发芽。 主持人 1：下面请班主任总结 班主任讲话：在这次班会的准备和召开的过程中， 我高兴地看到每一位同学都积极主动、认真地参加到整 个活动中来，都表现出了极高的主人翁精神和热情，希 望大家把这种积极进取，勇于创新的精神发扬下去。 这次班会很成功，大家通过从身边搜集到的很多不 同方面的小事，认识到习惯虽小，造成的影响却很大， 《小学生日常行为规范》和《小学生守则》正是同学们行 动的指南，希望大家依照一规一则中的要求规范自己的言行，从我做起，从现在做起，做文明事，当文明人， 共建文明、美好的幸福家园。 宣布结束 “文明礼仪伴我成长”主题班会到此结束。