5、道德讲堂2013年第七讲主持词.docxVIP

PAGE PAGE 3 潼侨中学 2013 年道德讲堂第七讲主持词 亲爱的同学们： 大家好！欢迎来到仲恺高新区潼侨中学道德讲堂！道德 讲堂，讲述身边好人的道德故事。我是主持人：刘莲英。今 天我们的道德讲堂的主题是：好好读书，尊师重道。 中华民族的传统美德，是我们国家丰厚的文化宝藏之 一，数千年来，她一直是华夏儿女精神世界的支柱。我们的道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边人的故事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。通过群众身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐、见义勇为，诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。 我们用身边人讲身边事、身边人说自己事、身边事教身边人， 不断提升市民道德素养，构建常人高尚道德的社会氛围 道德讲堂有七个环节：自我反省，唱歌曲，学模范，诵 经典，发善心，送吉祥，向“德”字敬礼。 首先，我们进入道德讲堂第一个环节：自我反省。请大 家起立，在音乐声中反躬自省 “心坏没坏，偏不偏，好不好？”。（音乐） 在自我反省环节中，我想提到一位圣人， 他就是孔子四大弟子之一：曾子。他曾说过：“吾日三省吾 身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 译文： 曾子说：“我每天多次反省自己——替人家谋虑是否不 够尽心？和朋友交往是否不够诚信？传授的学业是否不曾 复习？”这三问一直沿用至今， 下面，我们进入道德讲堂的第二个环节：唱歌曲。请大 家一起来高唱《公民道德歌》。{放音乐} 【音乐播放完毕】好，谢谢大家，请坐下。一首《公民道德歌》道出了中华民族的传统美德：道德贵如山，道德贵似金，人生道路上有德才有行。 下面我们进入第三个环节：学模范。首先我们一起来观 心小学任教，把13 年青春岁月献给了他所深爱着的藏族孩子。说藏看一段短片《寻找最美乡村教师——宋玉刚》。{放视频}【视 频播放完毕】宋玉刚，22 岁时从拉萨师校毕业，自愿到日多乡中 心小学任教，把13 年青春岁月献给了他所深爱着的藏族孩子。说藏 语、吃糌粑，融入藏民生活，他成为藏族学生爱戴的“汉族阿爸”。工作 13 年来，宋玉刚几乎去过每个藏族学生家里家访。夏日，跋山涉水；冬季，踩冰踏雪，山路崎岖，加上高原缺氧，家访路途漫长而艰 辛。 辛。教师所传授的不仅是学业技能，更灌输我们民族文化、中华 道统之精义。殷切盼望我们能续延文化、道统，使其发扬光大，经久不坠，历久弥新。更期盼我们能薪火相传，把所学的贡献社 道统之精义。殷切盼望我们能续延文化、道统，使其发扬光大， 经久不坠，历久弥新。更期盼我们能薪火相传，把所学的贡献社 会国家。下面有请我们的优秀学生代表郭颖同学为我们发言 【道德故事讲述完毕】 非常感谢郭颖同学的生动讲述。我相信，郭颖同学已经很好 非常感谢郭颖同学的生动讲述。我相信，郭颖同学已经很好 的为我们诠释了，教师的辛勤劳动体现在教学上，学生虚心学 习，认真听好老师的每堂课，取得良好的学习成绩，这是对老师 习，认真听好老师的每堂课，取得良好的学习成绩，这是对老师 最大的尊重。 她是我们所有人的榜样，再次把掌声送给郭颖同学。 下面我们进入第四个环节：诵经典。 下面我们进入第四个环节：诵经典。请大家看大屏幕，我们 今天诵读的经典是选自《吕氏春秋.劝学》的一句话。现在请 大家先听我朗读：尊师则不论其贵贱贫富矣。下面请大家一 起来朗读。 我想请问在座的同学们，你们对这句话是怎么理解的， 思考片刻，举手发言。 这句经典的含义是： “尊敬老师，则不要在意老师的身份财富” 好，让我们再一起来朗读一遍原句。好，谢谢大家。 唱了一首歌，听了一个故事，诵读了一段道德经典，相 信同学们一定有很多感触，接下来，让我们听一听大家此时内心的道德感悟，有哪位朋友愿意跟我们分享一下内心的想 法，请举手示意，………好，这位同学，谢谢，说的太好了。 好，下面还有哪位同学愿意跟我们分享一下，好，这位 同学，………。由于时间关系，我们的现场交流环节就到这里了，非常感谢大家的发言，同样，也非常感谢大家的倾听。 道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持，真诚地 希望我们每一个人都能成为道德的传播者，践行者和受益者。处处信仰道德，学习道德，传承道德，这就是我们潼侨 中学道德大讲堂，洗涤心灵，感悟道理，从而践行道德。 下面，我们进入第五个环节“发善心”。 下面，我们进入第五个环节“发善心”。激发善心，助人为 乐，好好读书，尊师重道，从我做起。道德讲堂希望今天的 各位同学，在日后的学习生活中，都能做一个尊师重道的人。 因为尊师重道是我们民族的传统美德， 这是人类生存、发展和 社会文明进步的需要。 同学们让我们以真诚的心情，一起来承诺 ：“强国兴邦 千秋业，尊师重道育英才”。（大家一起朗读） 接下来进入第六个环节“送吉祥”。积善之家有余庆， 积恶之家有余殃。这是我们千年文明所积