新高一英语初高衔接重要知识点总结.pdfVIP

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 新⾼⼀英语初⾼衔接重要知识点总结 进⼊⾼中，做好初⾼英语衔接，是英语学习成功的关键。事实上，初中英语和⾼中英语有着⾮常明显的差别。初中英语 课程主要侧重学⽣对于基础知识的应⽤和能⼒的培养，对学⽣的整体要求不⾼，学⽣仅凭感觉和记忆就能取得突破；然 ⽽，进⼊⾼中后，随着知识量的扩⼤，英语课程更侧重于考查学⽣的语⾔综合运⽤能⼒。 因此，为帮同学们更好地适应⾼中学习节奏，下⾯为⼤家梳理了部分⾼中英语学习重要知识点，希望对⼤家的英语学习 有所帮助。 1 名词 1 名词的数 规则1 以s结尾，仍为单数的名词多为学科名词，如：physics, linguistics 规则2 表⽰⼀类事物总称的名词，常作不可数名词看待⽽不能加“s”。 规则3 有些名词的单、复数形式表达不同的意思。如：chicken 鸡⾁ / chickens ⼩鸡；fish 鱼(尾数)，鱼⾁ / fishes 各种鱼 规则4 有些名词形式上虽是单数，但表⽰的是复数含义。如：people 规则5 对于集体名词，当它表⽰⼀个整体时，视作单数；当它侧重各个成员，视作复数，如：My family are going with me. 规则6 有些名词单复数同形。如：fish, deer, sheep, youth, Chinese. 规则7 由连字符构成的复合名词的“数”. ⼀是合成名词的复数形式通常只将其中的主体名词变成复数。如：lookerson 参观者，sonsinlaw ⼥婿，editorsinchief 主编，shoemakers 鞋匠。 ⼆是如果没有主体名词，在最后⼀个词上加复数(词尾)。如：gobetweens 中间⼈，grownups 成⼈，followups 续 集，goodfornothings 饭桶。 三是man, woman, gentleman等作定语时，定语和被修饰词都变成复数。如：men workers，women teachers，gentlemen officials. 丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 规则8 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 规则8 不规则名词的“数” ：常⽤改变元⾳字母或词尾加en等⽅法构成， woman — women, child — children, ox — oxen, tooth — teeth, goose — geese, foot — feet, mouse — mice 规则9 专有名词的“数” ：在姓⽒名词上加“s”变成复数，如：史密斯⼀家⼈(the Smiths)，两个玛丽two Marys 规则10 有些物质名词表⽰不同种类或表⽰“⼀种，⼀杯/罐/瓶”等数量意义时，可⽤作可数名词。抽象名词表⽰具体或特定事物 时，可具体化，其前⾯须有不定冠词。如：a pleasure / pity / surprise / success / failure / shame, an honor /a bright future / a strong character / a great help / a waste of time 2 名词所有格 规则1 英语中表⽰有⽣命名词的所有格时，在词尾加“s”，如：the boys bag，mens room。此外，表⽰时间、距离、长度、 重量、价格、世界、国家等⽆⽣命名词的所有格也可在词尾加“s”来表⽰所有关系，意为：“…… 的”，如：a teachers book，a twenty minutes walk, ten miles journey，two pounds weight, ten dollars worth 规则2 若名词已有复数词尾s，只加“”，如：the workers struggle 规则3 of 属格：⽆⽣命名词的所有格则必须⽤of结构，如：a map of China，the end of this term，the capital of our country, the color of the flowers 规则4 如果两个名词并列，若分别有加“s”，则表⽰“分别有……”；若只有后⼀个名词加“s”，则表⽰两个“共有”。如：Johns and Marys rooms(两间) ；John and Marys room(⼀间) 规则5 省略格：在表⽰店铺或教堂