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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学语文短语结构类型 　　一、并列短语　　词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位同等。　　１、类型　　⑴名＋名文化教育今日或明天〔名词短语〕　　⑵动＋动调查讨论情愿并实行〔动词短语〕　　⑶形＋形光辉绚烂庄重肃穆〔形容词短语〕　　⑷代＋代我和他这样那样〔名词短语〕　　⑸数量＋数量四周八方千秋万代三斤五两〔名词短语〕　　２、并列短语一般前后可以互换位置。　　例如：工厂 农村 我 你 他　　但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，由于它有肯定次序。　　⑴时间顺次：春、夏、秋、冬　　⑵大小顺次：省、市、县　　⑶年龄顺次：老、中、青　　⑷规律顺次：继承和进展接近文学和爱好文学　　⑸语言习惯：男女老少金银铜铁油盐酱醋　　３、并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。　　例如：姐姐和我〔名词＋代词〕 勤劳 勇猛 不怕苦〔形＋形＋代〕　　二、偏正短语　　１、前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。　　⑴定＋中〔名、代〕，如：〔祖国〕大地〔一朵〕茶花〔前进〕的步伐　　⑵状＋中〔动、形〕，如：[很]好看[独立]思索[渐渐]地走　　２、旧语法：“的”是定语的标识；“地”是状语的标识。新语法：统一为“的”。　　三、动宾短语　　动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。动词＋宾语。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。　　例如：消灭敌人放下包袱丢下它进展生产进行斗争　　骗取信任复原镇静爱喧闹下决心有幽默感像珍珠　　四、述补短语　　A、动+补　　动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。　　例如：　　看清晰、去一趟、拿起来、引在脑子里、跑得快、走的急　　五、形补短语　　B、形+补　　以形容词为中心时它的后面只有补语，由于形容词不能带宾语。　　结构助词“得”是补语的标识。　　例如：机智得很 密得不透气美丽极了　　六、主谓短语　　陈述与被陈述的关系。名词〔代词〕+动词〔形容词〕　　主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样”　　结构形式：A名+动B名+形C代+动D代+形　　例如：　　觉悟提高 思想解放 阳光绚烂 心情舒服　　非常主谓短语：名词做谓语。　　例如：　　今日星期三 明天国庆节 他中等身材　　七、复指短语　　两部分组成，语法地位一样，所指内容相同，意义上有复指关系，结构上是同位关系，在句中做同一成分。　　例如：　　首都北京 厂长老王 华罗庚教授 他自己 咱们同学 母子二人　　鲁迅先生 漂亮这个词春秋两季 封建统治阶级棗地主 我们每一个人　　复指短语都是名词性的，中间一般不能加入虚词；加后意义有改变。　　例如：　　我们渔民，我们的渔民。一些复制短语中间可以加入指量短语，如：我们渔民，我们这些渔民。　　八、方位短语　　由名词或动词加上方位词组成，表示处所、范围、时间。　　例如：　　井冈山上 月光下 他们之间〔名词〕　　吃饭以前 改革中 回收之间〔动词〕　　树林东边 操场上〔处所〕　　六非常以下 三十岁以上〔范围〕　　开会以前 一年以上 解放后棗〔时间〕　　九、量词短语　　由数词或指示代词加上量词组成。　　１、数量短语：一个、二斤、四里、三次、一回、三只、一碗、两包　　２、指量短语：这种、那种、这堆、这次、那回。　　十、介宾短语　　由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。　　介加名、介加代、介加名词短语　　例如：　　为人民〔服务〕 对群众〔说〕 从现在〔起〕 关于课堂纪律问题　　当黎明到来的时候按规定〔办理〕把大门〔推开〕　　十一、“的”字短语　　定语用结构助词“的”名词短语，有许多可以省去后面的`中心词，进而构成“的”字短语，它的性质和作用与其他名词短语相同。　　类型：　　１、名词＋的 这本书是哥哥的。　　２、代词＋的 这本书是我的。　　３、动词＋的 现在生活水平提高了，人们吃的、穿的、用的好多了。　　在冰场上滑冰的是一位姑娘。　　４、形容词＋的红的是花、绿的是草　　十二、“所”字短语　　“所”加在动词前，组成名词性短语。　　例如：　　全部 所想 所需要 所认识 所忆 所闻 所作 所图　　“所”字短语一般不独立运用。