长春版三年级语文上册《窗外》教学设计4篇.docxVIP

长春版三年级语文上册《窗外》教学设计4篇 长春版三年级语文上册《窗外》教学设计1 教学目标：  1、激发学生的想象力，描绘窗外的风景。  2、通过心灵对风景的感受，借打开房间的窗户之际，让学生在遇到困难的时候要学着打快乐灵的窗户，看到期望。  3、在绘画时留意到前后的层次关系。  4、渗透交通安全学问。  教具预备：  课件，绘画纸。  教学过程：  一、故事导入，引出窗户〔7分钟〕  老师：同学们在上课之前先给大家讲个关于一个小女孩的故事。听完后回答我一个问题，是什么挽救了小女孩〔配乐伴奏〕  老师：呼呼的北风咆哮着，病房里住着一位脸色苍白，身患重病的十岁小女孩。  早晨，小女孩吃力地坐起来，靠在床头。病房的墙壁冰冷而苍白，小女孩觉得自己快要死去了。她不想说话，拒绝吃药。病情一天天加重，妈妈心疼得摸着她的小脸泪水立刻模糊了双眼。医生说，想好起来必需要按时吃药，并且肯定要有战胜病魔的士气，还要让她笑。可是妈妈想尽一切方法都没有方法让她笑起来。眼看一个弱小的生命就要被死神无情的带走，妈妈每天以泪洗面。在小女孩对面的床边有一扇窗户，可窗户从她住进来那天起就始终拉着厚厚的窗帘。“窗外是什么呢？〞小女孩想。可虚弱的身体使她无法走过去，她请求妈妈帮她换病床。  换过病床，小女孩用颤抖的小手