1.2 认识技术与人、社会、自然的关系 教案-2022-2023学年高中通用技术粤科版（2019）必修 技术与设计1.docxVIP

课题名称 1.2 认识技术与人、社会、自然的关系 科 目 通用技术 课 型 新授课 年 级 高一 课 时 1课时 教材安排 粤教版高中通用技术必修一技术与设计1 学情分析 本节是第一章第二节，主要让学生在完成上一节课的技术概念、技术性质和技术的巨大作用的学后，从人、社会、自然三面出发，让学生学会更加辩证地理解技术。 教学目标 1.认识技术与人、社会、自然之间的相互关系，且能举例出实例; 2.感受设计与技术的关系，明白发明和改进是技术的源泉。 教学重点 认识技术与人、社会、自然的关系。 教学难点 探索设计与技术的关系的时候，概念较多较为抽象，需要老师通过教学实例和教学方法引导学生理解。 教法学法 案例分析法、小组讨论法 教学手段 讲授法，演示法 教学过程 师生活动 一、复习旧知 教师带学生复习上节课的知识，引入新知识。 二、新课教学 一、认识技术与人的关系 教师： 通过chatGPT引入人工智能的概念； 带学生一起思考讨论人工智能的作用，以及是否会取代人类。 学生： 根据ChatGPT思考自己对人工智能的看法； 然后通过视频学习人工智能的发展史，及我们应如何正确看待人工智能。 尝试阐述技术与人的关系。 教师：总结技术与人的关系。 二、认识技术与社会的关系 教师：我们经历了三年的新冠疫情，这期间，技术起到了巨大的作用，同学们回忆一下有哪些新冠期间出现的新技术呢