常用低压电气元件授课内容教案.docx

专业资料 常用低压电气元件授课内容教案 一、 教案首页 学习任务 学习任务 任务一 常用低压电气元件 教学活动 认识机床电气控制线中各低压电器元气件 授课时间 授课班级 数控预备技师 班 教学方法 讲授、引导、讨论、演示 授课时数 24 课时 参考资 教材 教学配套 课件 课前准备 实训仪器 1、知识目标: 解低压电器的概 掌握低压电磁式控制电器的工作原 3) 4) 教学目标 2、技能目标： 正确识别各低压电器元器件 掌握各电气元件在数控机床控制线中的作用 3) 4) 3、情感目标： 培养学生的合作、自我学习能及适应社会生存能 教学重点 教学难点 实施建议 1．从实际入手，注重实物、课件、图片、示范演示等直观教学 手段的应用。 word 完美格式 专业资料 训练中培养学生好的学习习惯和工作作风。 训练中培养学生好的学习习惯和工作作风。 及时反馈学生的优点和足，促进学习的兴趣与乐趣。 通过断鼓励和激励，促进学生的动手能的提高。 教学后记 （总结） 二、教学实施过程 实施 实施 导学 教学内容 环节 方法 1、组织学生到听课位置； 组织 2、检查学生工作衣帽鞋； 互动交 教学 3、检查学生出勤情况； 4、在教学日志填写学生考勤表。 导入 在活动中学生学习常用低压电器元气件，并能对各元气件进 正确的识别 概 述 讲授 低压电器的定义： 是指工作在交 50Hz,额定电压 1200v 及以下，直额 教师：用 多媒体课 件 进 直 观性教学 低压电器 活动 定电压 1500v 及以下的低压供电网络中，能够根据操作信号 内容 或外界现场信号的要求，自动或手动接通和断开电 ,实现 对电或非电对象的换、控制、保护、检测、变换和调节 用的电气元件或设备。 一.电磁机构 学生：观 看、小组讨 论 电磁机构由吸引线圈、铁心和衔铁组成。如下图所示。 word 完美格式 专业资料 衔铁 铁心 线圈 电磁机构结构图 吸引线圈的作用：将电能转换成磁能，即产生磁通，衔铁在 电磁吸作用下产生机械位移使铁心吸合。二. 触头系统 触头是电器的执机构，在衔铁的带动下起接通和分断 电的作用。 触头的结构形式 触头主要有两种结构形式：桥式触头和指形触头。其结构形式为： 桥 式 触 指 形 触 触头的接触方式 触头的接触方式一般有 3 种：点接触、线接触、面接触。 同上 灭弧原及装置 电弧：触头在通电状态下动，静触头脱离 接触时，由于电场的存在，使触头表面的自由电子大溢出 word 完美格式 专业资料 而产生电弧。 电弧的存在既烧损触头属表面，低电 器的寿命，又延长电的分断时间，所以必须迅速消除。常用的灭弧方法： 迅速增大电弧长。 却。 接触器继 电 器 热继电器 常用的低压电器 熔断器 低压开关和低压断器主电器 常用低压电器元件 一、接触器 定义：是一种用来自动地接通或断开大电线的一种控制元件。 作用：用来频繁地接通和分断交直线。 主要控制对象是电动机， 能够实现 word 完美格式  教师：讲解低压电器元气件 学生：听取记录，对展示内容进 讨论评价 专业资料 远距离控制。 特点：控制容大、过载能强、使用寿命长、设备简单经济。 1、交接触器 结构 触头系统：主触头、辅助触头常开触头（动合触头） 常闭触头（动断触头） 电磁系统：动、静铁芯，吸引线圈和反作用弹簧 灭弧系统：灭弧罩及灭弧栅片灭弧工作原 线圈得电后，在铁心中产生磁通及电磁吸，衔铁在电 磁吸的作用下吸向铁心，同时带动动触头移动，使常闭触头打开，常开触头闭合。当线圈失电或线圈两端电压显著低时，电磁吸小于弹簧反，使得衔铁释放，触头机构复 位，断开电。 分 类 1、按操作方式分有： 电磁接触器、气动接触器和电磁气动接触器； 同上 2、按灭弧介质分有： 空气电磁式接触器、油浸式接触器和真空接触器等； 3、按主触头控制的电性质分有： 交接触器、直接触器 ； word 完美格式 专业资料 4、按电磁机构的励磁方式分有： 直励磁操作与交励磁操作两种 。接触器的符号 2、直接触器 用途：远距离通断直电或控制直电动机的频繁起停。结构：电磁机构、触头系统和灭弧装置。 工作原：与交接触器基本相同。常用典型接触器简介 空气电磁式交接触器 典型产品有：CJ20、CJ21、CJ26、CJ35、CJ40、NC、B、 LC1-D、3TB、STF 系交接触器等。CJ20 系型号含义： 同上 word 完美格式 专业资料 B 系型号含义： 换电容器接触器 专用于低压无功补偿设备中投入或除并联电容器组， 以调整用电系统的功因素。 常用产品有：CJ16、CJ19、CJ41、CJX2A、LC1-D、6C 系等。 真空交接触器 以真空为灭弧介质，其主触头密封在真空开关管内。适用于条件恶的危险环境中。 常用的真空交接触器有： CKJ 和 EVS 系等。