2024高考历史 小论文的解题方法.pptx

【题型特点】近年来，历史小论文在高考试题中频繁出现，其实质就是用议论文的形式结合材料和所学知识回答问题。其突出特点是试题没有固定的参考答案，只有评分参考要求。从而使学生能够充分利用已学的历史知识，展示自己的才华。但小论文集考查学生从史料中获取有效信息（提取观点）能力、基础知识运用能力、逻辑思维能力、语言表达能力等多种能力于一身。因此它的开放性并不等于可以信马由缰，无拘无束。;高二期中考试试卷分析（2） ——观点评析类小论文写作指导;一、看标题，思问题;一、看标题，思问题;一、看标题，思问题;19.阅读下列材料，回答问题。(12分) 材料 衡量历史是非须置于当时的特定环境， 后人不能苛求前人。清代著名史学家钱大昕在谈到历史评价时，曾强调“史非一家之书，实千载之书”，批评一些学者“不卟年代，不揆时势， 强人以所难行，责人以所难受，陈义甚高，居心过刻”。其言值得深思。今人不能把近代中国落后挨打的历史责任完全推给清朝政府。近代中国和西方发展的差距的拉大，并不仅是明清两朝对外政策单一因素所导致，如仅仅停留在某一点上来分析和阐释，难免失之偏颇。 ——摘编自中国历史研究院课题组《明清时期“闭关锁国”问题新探》 从上述材料中任选一个观点，结合中外历史加以阐述。(要求:观点明确，史论结合，论证严密，逻辑清晰，史实准确)(12分);二、用语文议论文思维解析历史小论文题目;三、历史小论文（观点题）深入解析;2.原因＋现象 现象＋原因 先找出现象，再观察材料的其他线索，如果材料多为分析现象的原因，便用此格式。 例：①国际力量对比变化推动国际格局演变。 ②国际格局演变受国际力量对比变化影响。（不同表达）;1、观点（0-3分） 观点与材料是否有关联以及关联度如何 观点是否能完整包含材料的所有信息 观点是否新颖、深刻、有历史价值 2、史实（0-3分） 材料中的史实是否用到 补充史实与材料中史实是否有关系 使用的史实是边缘性的还是核心性的;三、对照评分标准给历史小论文打分并阐明理由。;三、对照评分标准给历史小论文???分并阐明理由。;三、对照评分标准给历史小论文打分并阐明理由。;三、对照评分标准给历史小论文打分并阐明理由。;（二）论证;（三）总结（不少于1行半）;1、重视专题学习，建构“完整的历史”; 真题演练： 2022年湖南历史高考第19题;等次及得分; 问题一：时间段的错误。 20世纪以来，如果时间错误一分都没有。; ; 观点：20世纪是一个毁灭的世界也是一个新生的世界，是一个发生了巨大变化的世界。总 阐述： 20世纪以来，人类历史经历了毁灭性的打击，而且依然面临很多问题。两次世界大战造成人口大量死亡，使世界经济遭到重创，给人类带来深重的灾难和巨大的破坏。1929年爆发的资本主义经济危机，经济萧条，大量人口失业，生活贫困，二战后和平和发展仍然受各种因素威胁。古巴导弹危机一度使人类面临核战争的毁灭性打击，一些局部的冲突造成人道主义灾难，生态环境的破坏以及传染病的流行也威胁着人类的健康与发展。 20世纪以来的历史，又是一个新生的世界。十月革命后，苏俄建立起人类历史上第一个社会主义国家，开创人类历史新纪元。新中国成立，逐渐探索出一条有中国特色的社会主义道路。二战后，资本主义世界体系崩溃，推动新的国际秩序形成。以信息技术和人工智能为代表的科技革命改变了人类的生产方式和生活方式，人类进入一个全新的信息时代。二战后，经济全球化迅速发展，各地之间的联系空前加强，新的世界经济体系形成并不断发展。 分 总之，进入二十世纪以来，人类历史既遭受了许多灾难和破坏，也有很多发展和进步，取得了巨大的成就。当下，需要全球加强合作，共同维护世界和平，推动世界发展。总