4.1从问题到方程与一元一次方程（一）（教师版）.docxVIP

4.1从问题到方程与一元一次方程（一） 【推本溯源】 回顾方程 （1）定义：含有未知数的等式叫做方程. （2）方程的解：使方程左右两边的值相等的未知数的值，叫做方程的解. （3）解方程：求方程的解的过程叫做解方程.（4）方程的两个特征：1.方程是等式；2.方程中必须含有字母（或未知数）. 2.用方程表示下面实际问题的等量关系 （1）已知长方形的长与宽分别为16、x，周长为40，根据条件，列出方程为_________． （2）语句“x的3倍比y大7”用方程表示为：_____________． （3）根据“x的3倍与5的和比x的多2”可列出方程来______． 3.认识一元一次方程 （1）定义：只含有一个未知数（元），并且未知数的次数都是1，这样的方程叫做一元一次方程. （2）“元”是指未知数，“次”是指未知数的次数， 一元一次方程满足条件： ①首先是一个方程;②其次是必须只含有一个未知数;③未知数的指数是1;④分母中不含有未知数． 4.解简单的一元一次方程 (1) (2) 解一元一次方程的步骤： 把含有“x”的式子放在等式左边，不含有“x”的式子放在等式右边； 两边同时合并同类项； 系数化“1”。 5.等式的性质（1）等式的概念：用符号“=”来表示相等关系的式子叫做等式.（2）等式的性质：等式的性质1：等式两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等.即：如果，那么 (c为一个数或一个式子) . 等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等.即：如果，那么；如果，那么. 注：（1）根据等式的两条性质，对等式进行变形，等式两边必须同时进行完全相同的变形； （2）等式性质1中，强调的是整式，如果在等式两边同加的不是整式，那么变形后的等式不一定成立，如x＝0中，两边加上得x＋，这个等式不成立;（3）等式的性质2中等式两边都除以同一个数时，这个除数不能为零． 【解惑】 例1．若比某数的相反数大2的数是8，设某数为x，可列方程为______． 【答案】 【分析】根据数学语言转化为等式即可得解． 【详解】解：设某数为x，根据题意得，． 故答案为：． 【点睛】本题考查了方程的定义，主要是对数学语言转化为等式的能力的考查． 例2.下列方程中：，一元一次方程的个数是（????） A．3个 B．2个 C．5个 D．4个 【答案】B 【分析】根据一元一次方程的定义（只含有一个未知数（元），未知数的次数都是1，等号两边都是整式，这样的方程叫做一元一次方程）即可得． 【详解】解：方程都是一元一次方程，共有2个， 方程中的不是整式，不是一元一次方程， 方程中的次数是2，不是一元一次方程， 方程中含有两个未知数，不是一元一次方程， 故选：B． 【点睛】本题考查了一元一次方程，熟记一元一次方程的概念是解题关键． 例3.已知是关于的一元一次方程，则值为 ______ ． 【答案】 【分析】由一元一次方程的定义可直接进行列式求解． 【详解】解：∵方程是关于的一元一次方程 ， ∴， 解得：； 故答案为． 【点睛】本题主要考查一元一次方程的定义，熟练掌握一元一次方程的定义是解题的关键． 例4.解方程：． 【答案】 【分析】根据多项式乘以单项式进行计算，然后化为一元一次方程，解方程即可求解． 【详解】解：， ， 即， 解得：． 【点睛】本题考查了整式的乘法，解一元一次方程，熟练掌握整式的乘法运算法则是解题的关键． 例5.如果，那么根据等式的性质，下列变形正确的是（???） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】根据等式的性质即可得． 【详解】解：A、由得：，不能得出，则此项错误，不符合题意； B、由得：，不能得出，则此项错误，不符合题意； C、由得：，则，此项正确，符合题意； D、由得：，不能得出，则此项错误，不符合题意； 故选：C． 【点睛】本题考查了等式的性质，熟练掌握等式的性质是解题关键． 【摩拳擦掌】 1．下列等式的基本性质运用错误的是（???） A．如果，那么 B．若，则 C．若，则 D．若，则 【答案】C 【分析】根据等式的性质，可得答案． 【详解】解：A、两边都乘以c,结果仍得等式，原变形正确，故这个选项不符合题意； B、两边都加上2，结果仍得等式，原变形正确，故这个选项不符合题意； C、c等于零时，除以c无意义，原变形错误，故这个选项符合题意； D、两边都除以，结果仍得等式，原变形正确，故这个选项不符合题意； 故选：C． 【点睛】本题考查了等式的性质，熟记等式的性质是解题关键． 2．已知，则下列表示b的式子是（????） A． B． C． D． 【答案】A 【分析】运用等式的基本性质解题即可． 【详解】解：∵ ∴两边同时减去a得： ∴两边同时乘以得： 故选A． 【点睛】