FY2024苏科版新八年级数学暑假大师课-第1章 全等三角形全章复习与测试（教师版）.docxVIP

第1章 全等三角形全章复习与测试 1. 了解全等三角形的概念和性质，能够准确地辨认全等三角形中的对应元素； 2．探索三角形全等的判定方法，能利用三角形全等进行证明，掌握综合法证明的格式； 一、全等三角形的判定与性质 全等三角形对应边相等，对应角相等. 全等三角形判定1——“边角边”：两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等（可以简写成“边角边”或“SAS”）. 全等三角形判定2——“角边角”：两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等（可以简写成“角边角”或“ASA”）. 全等三角形判定3——“角角边”：两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等（可以简写成“角角边”或“AAS”） 全等三角形判定4——“边边边”：三边对应相等的两个三角形全等.（可以简写成“边边边”或“SSS”）. 直角三角形全等的判定——“HL” 1、斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等（可以简写成“斜边、直角边”或“HL”）． 2、直角三角形首先是三角形，所以一般三角形全等的判定方法都适合它，同时，直角三角形又是特殊的三角形，有它的特殊性，作为“HL”公理就是直角三角形独有的判定方法．所以直角三角形的判定方法最多，使用时应该抓住“直角”这个隐含的已知条件． 二、判定方法的选择 1.选择哪种判定方法，要根据具体的已知条件而定，见下表： 已知条件 可选择的判定方法 一边一角对应相等 SAS AAS ASA 两角对应相等 ASA AAS 两边对应相等 SAS SSS 2.如何选择三角形证全等 （1）可以从求证出发，看求证的线段或角（用等量代换后的线段、角）在哪两个可能全等的三角形中， 可以证这两个三角形全等； （2）可以从已知出发，看已知条件确定证哪两个三角形全等； （3）由条件和结论一起出发，看它们一同确定哪两个三角形全等，然后证它们全等； （4）如果以上方法都行不通，就添加辅助线，构造全等三角形. 一．全等图形（共4小题） 1．（2022秋?鼓楼区期中）关于全等图形的描述，下列说法正确的是（　　） A．形状相同的图形 B．面积相等的图形 C．能够完全重合的图形 D．周长相等的图形 【分析】根据全等图形的定义进行判断即可． 【解答】解：A、形状相同的图形相似但不一定全等，故错误，不符合题意； B、面积相等的图形不一定全等，故错误，不符合题意； C、能够完全重合的图形是全等图形，正确，符合题意； D、周长相等的图形不一定是全等图形，故错误，不符合题意． 故选：C． 【点评】本题考查了全等图形的定义，了解能够完全重合的图形是全等形是解答本题的关键，难度不大． 2．（2022秋?宿豫区期中）如图所示的网格是由9个相同的小正方形拼成的，图形的各个顶点均为格点，则∠1﹣∠2﹣∠3的度数为（　　） A．30° B．45° C．55° D．60° 【分析】根据网格特点，可得出∠1＝90°，∠2＝∠4，∠3+∠4＝45°，进而可求解． 【解答】解：如图，则∠1＝90°，∠2＝∠4，∠3+∠4＝45°， ∴∠1﹣∠2﹣∠3＝90°﹣45°＝45°， 故选：B． 【点评】本题考查网格中的全等图形、三角形的外角性质，会利用全等图形求正方形网格中角度之和是解答的关键． 3．（2022秋?浦口区校级月考）如图，在四边形ABCD与ABC′D中，AB＝AB，∠B＝∠B，BC＝BC．下列条件中：①∠A＝∠A′，AD＝A′D′；②∠A＝∠A，CD＝CD；③∠A＝∠A′，∠D＝∠D′；④AD＝A′D′，CD＝C′D′．添加上述条件中的其中一个，可使四边形ABCD≌四边形A′B′C′D′，上述条件中符合要求的有（　　） A．①②③ B．①③④ C．①④ D．①②③④ 【分析】连接AC、A′C′，通过证明△ABC≌△A′B′C′（SAS），△ACD≌△A′C′D′（SAS），即可得到结论． 【解答】解：连接AC、A′C′， 在△ABC与△A′B′C′中， ， ∴△ABC≌△A′B′C′（SAS）， ∴AC＝A′C′，∠ACB＝∠A′C′B′，∠ACB＝∠A′C′B′， ∵∠BAD＝∠B′A′D′， ∴∠BAD﹣∠DAC＝∠B′A′D′﹣∠D′A′C′， ∴∠DAC＝∠D′A′C′， 在△ACD和△A′C′D中， ， ∴△ACD≌△A′C′D′（SAS）， ∴∠D＝∠D′，∠ACD＝∠A′C′D′，CD＝C′D′， ∴∠BCD＝∠B′C′D′， ∴四边形ABCD和四边形A′B′C′D′中， AB＝A′B′，BC＝B′C′，AD＝A′D′，DC＝D′C′， ∠B＝∠B′，∠BCD＝∠B′C′D′，∠D＝∠D′，∠BAD＝∠B′A′D′， ∴四边形ABCD≌四边形A′B′C′D′． 同理根据③④的条件证得四边形ABCD≌四边形A′B′C′D′． 综上所述，符合要求的条件是①