FY2024苏科版新八年级数学暑假大师课-第09讲 勾股定理（3种题型）（教师版）.docxVIP

第09讲 勾股定理（3种题型） 1. 掌握勾股定理的内容及证明方法，能够熟练地运用勾股定理由已知直角三角形中的两条边长求出第三条边长． 2. 掌握勾股定理，能够运用勾股定理解决简单的实际问题，会运用方程思想解决问题． 3. 熟练应用勾股定理解决直角三角形中的问题，进一步运用方程思想解决问题． 一．直角三角形的性质 （1）有一个角为90°的三角形，叫做直角三角形． （2）直角三角形是一种特殊的三角形，它除了具有一般三角形的性质外，具有一些特殊的性质： 性质1：直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方（勾股定理）． 性质2：在直角三角形中，两个锐角互余． 性质3：在直角三角形中，斜边上的中线等于斜边的一半．（即直角三角形的外心位于斜边的中点） 性质4：直角三角形的两直角边的乘积等于斜边与斜边上高的乘积． 性质5：在直角三角形中，如果有一个锐角等于30°，那么它所对的直角边等于斜边的一半； 在直角三角形中，如果有一条直角边等于斜边的一半，那么这条直角边所对的锐角等于30°． 二．勾股定理 （1）勾股定理：在任何一个直角三角形中，两条直角边长的平方之和一定等于斜边长的平方． 如果直角三角形的两条直角边长分别是a，b，斜边长为c，那么a2+b2＝c2． （2）勾股定理应用的前提条件是在直角三角形中． （3）勾股定理公式a2+b2＝c2 的变形有：a=c2-b2，b （4）由于a2+b2＝c2＞a2，所以c＞a，同理c＞b，即直角三角形的斜边大于该直角三角形中的每一条直角边． 三．勾股定理的证明 （1）勾股定理的证明方法有很多种，教材是采用了拼图的方法证明的．先利用拼图的方法，然后再利用面积相等证明勾股定理． （2）证明勾股定理时，用几个全等的直角三角形拼成一个规则的图形，然后利用大图形的面积等于几个小图形的面积和化简整理得到勾股定理． 一．直角三角形的性质（共6小题） 1．（2023春?江阴市期中）具备下列条件的△ABC中，不是直角三角形的是（　　） A．∠A+∠B＝∠C B．∠A﹣∠B＝∠C C．∠A：∠B：∠C＝1：2：3 D．∠A＝∠B＝3∠C 【分析】由三角形内角和为180°求得三角形的每一个角，再判断形状． 【解答】解：A选项，∠A+∠B＝∠C，即2∠C＝180°，∠C＝90°，为直角三角形，不符合题意； B选项，∠A﹣∠B＝∠C，即2∠A＝180°，∠A＝90°，为直角三角形，不符合题意； C选项，∠A：∠B：∠C＝1：2：3，即∠A+∠B＝∠C，同A选项，不符合题意； D选项，∠A＝∠B＝3∠C，即7∠C＝180°，三个角没有90°角，故不是直角三角形，符合题意． 故选：D． 【点评】注意直角三角形中有一个内角为90°． 2．（2022秋?高新区校级月考）直角三角形中两个锐角的差为60°，则较小的锐角度数是 　15°　． 【分析】设较小锐角的度数为x，则较大锐角的度数为x+20°，根据直角三角形两锐角互余列出方程求解即可． 【解答】解：设较小锐角的度数为x，则较大锐角的度数为x+60°， 根据题意得：x+x+60°＝90°， 解得：x＝15°， ∴较小锐角的度数为：15°， 故答案为：15°． 【点评】本题考查了直角三角形的性质，列出方程是解题的关键． 3．（2022秋?新吴区期中）如图，将一个直角三角形纸片ABC（∠ACB＝90°），沿线段CD折叠，使点B落在B′处，若∠ACB′＝72°，则∠ACD的度数为（　　） A．12° B．9° C．10° D．8° 【分析】根据∠ACD＝∠ACB﹣∠DCB，求出∠DCB即可解答． 【解答】解：∵∠ACB′＝72°，∠ACB＝90°， ∴∠BCB′＝162°， 由翻折的性质可知：∠DCB＝∠BCB′＝81°， ∴∠ACD＝∠ACB﹣∠DCB＝90°﹣81°＝9°， 故选：B． 【点评】本题考查翻折变换，三角形的内角和定理等知识，解题的关键是熟练掌握基本知识． 4．（2022秋?兴化市校级月考）如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，点D在边AB上，将△CBD沿CD折叠，使点B恰好落在边AC上的点E处．若∠A＝24°，则∠CDE＝　69　°． 【分析】根据翻折的性质可得∠ACD＝∠BCD＝45°，再根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和求出∠CDB，然后根据翻折的性质可得∠CDE＝∠CDB． 【解答】解：∵∠ACB＝90°，将△CBD沿直线CD翻折180°，得到△CED，点E恰好落在边AC上， ∴∠ACD＝∠BCD＝∠ACB＝45°， 由三角形的外角性质得，∠CDB＝∠A+∠ACD＝24°+45°＝69°， 由据翻折的性质得，∠CDE＝∠CDB＝69°． 故答案为：69． 【点评】本题考查了翻折变换的性质，三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和的性质，熟记各性