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苏科版新八年级暑期成果评价卷
测试范围:全等三角形、轴对称图形、勾股定理、实数
一.选择题(共6小题,满分12分,每小题2分)
1.(2分)下列图形中,不是轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
【分析】根据轴对称图形的定义判断即可.
【解答】解:A、是轴对称图形,不符合题意;
B、是轴对称图形,不符合题意;
C、是轴对称图形,不符合题意;
D、不是轴对称图形,符合题意.
故选:D.
【点评】本题考查轴对称图形、中心对称图形的定义,解题的关键是理解轴对称图形的性质,属于中考常考题型.
2.(2分)下列各式正确的是( )
A.=× B.=×
C.=× D.=×
【分析】直接利用二次根式的性质分别化简得出答案.
【解答】解:A、=×,故此选项错误;
B、==,故此选项错误;
C、==,故此选项错误;
D、=×,正确.
故选:D.
【点评】此题主要考查了实数运算以及二次根式的性质,正确化简各数是解题关键.
3.(2分)王老师一块教学用的三角形玻璃不小心打破了,他想再到玻璃店划一块同样大小的三角形玻璃,为了方便他只要带哪一块就可以( )
A.① B.② C.③ D.④
【分析】此题是一道开放性题,实则还是考查学生对三角形全等的判定方法的掌握情况.此处可以运用排除法进行分析.
【解答】解:②块,因为它只是其中不规则的一块,如果仅凭这一块不能配到与原来一样大小的三角形玻璃;
③、④块,它只保留了原来的一个角,那么这样去配也有很大的难度;
①块,因为它不但有两个角还有一个边,这正好符合全等三角形的判定中的ASA.
所以应该带第1块去.
故选:A.
【点评】此题是对全等三角形的判定方法的考查,将其判定方法运用于实际生活中,这要求学生真正掌握常用的判定方法且能够对其灵活运用.
4.(2分)如图,已知在△ABC中,CD是AB边上的高线,BE平分∠ABC,交CD于点E,BC=5,DE=2,则△BCE的面积等于( )
A.10 B.5 C.4 D.7
【分析】作EF⊥BC于F,根据角平分线的性质定理得到EF=DE=2,根据三角形面积公式计算即可.
【解答】解:作EF⊥BC于F,
∵BE平分∠ABC,EF⊥BC,ED⊥AB,
∴EF=DE=2,
∴△BCE的面积=×BC×EF=5.
故选:B.
【点评】本题考查的是角平分线的性质,掌握角的平分线上的点到角的两边的距离相等是解题的关键.
5.(2分)如图,△ABC和△CDE都是等边三角形,则下列结论不成立的是( )
A.∠BDE=120° B.∠ACE=120° C.AB=BE D.AD=BE
【分析】根据△CDE都是等边三角形,得到∠CDE=60°,利用平角即可证明A;根据△ABC和△CDE都是等边三角形,得到∠ACB=60°,∠DCE=60°,由∠ACE=∠ACB+∠DCE即可证明B;根据等边三角形的性质可得AC=BC,EC=DC,∠ACD=∠BCE=60°,利用“边角边”证明△ACD和△BCE全等,再根据全等三角形对应边相等证明D.
【解答】解:∵△CDE都是等边三角形,
∴∠CDE=60°,
∴∠BDE=180°﹣∠CDE=120°,故A正确;
∵△ABC和△CDE都是等边三角形,
∴∠ACB=60°,∠DCE=60°,
∴∠ACE=∠ACB+∠DCE=60°+60°=120°,故B正确;
∵△ABC和△CDE都是等边三角形,
∴AC=BC,EC=DC,∠ACD=∠BCE=60°.
在△ACD和△BCE中,
,
∴△ACD≌△BCE(SAS),
∴AD=BE.故D正确;
∵△ABD与△EBD不全等,
∴AB≠BE.
故选:C.
【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质,等边三角形的性质,熟记等边三角形的性质以及全等三角形的判定方法是解题的关键.
6.(2分)下列说法中错误的是( )
A.三角形的一个外角大于任何一个内角
B.三角形的中线、角平分线、高线都是线段
C.任意三角形的内角和都是180°
D.三角形按边分可分为三边都不相等的三角形和等腰三角形
【分析】分别根据三角形的外角性质,三角形的内角和定理,三角形的分类以及三角形的中线、角平分线、高线的定义逐一判断即可.
【解答】解:A、三角形的一个外角大于与它不相邻的任何一个内角,故说法错误,符合题意;
B、三角形的中线、角平分线、高线都是线段,说法正确,不合题意
,故本选项不合题意;
C、任意三角形的内角和都是180°,说法正确,不合题意;
D、三角形按边分可分为三边都不相等的三角形和等腰三角形,说法正确,不合题意;
故选:A.
【点评】本题主要考查了三角形的外角性质,三角形的内角和定理,三角形的分类以及三角形的中线、角平分线、高线,熟记相关知识是解答本题的关键.
二.填空题(共10小题,满分20分,每小题2分)
7.(
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