FY2024苏科版新九年级数学暑假大师课-第08讲 确定圆的条件（2种题型）（教师版）.docxVIP

第08讲 确定圆的条件（2种题型） 1.了解三角形的外接圆与外心相关概念， 2.探索如何过一点、两点和不在同一直线上的三点作圆； 一．确定圆的条件 不在同一直线上的三点确定一个圆． 注意：这里的“三个点”不是任意的三点，而是不在同一条直线上的三个点，而在同一直线上的三个点不能画一个圆．“确定”一词应理解为“有且只有”，即过不在同一条直线上的三个点有且只有一个圆，过一点可画无数个圆，过两点也能画无数个圆，过不在同一条直线上的三点能画且只能画一个圆． 二．三角形的外接圆与外心 （1）外接圆：经过三角形的三个顶点的圆，叫做三角形的外接圆． （2）外心：三角形外接圆的圆心是三角形三条边垂直平分线的交点，叫做三角形的外心． （3）概念说明： ①“接”是说明三角形的顶点在圆上，或者经过三角形的三个顶点． ②锐角三角形的外心在三角形的内部；直角三角形的外心为直角三角形斜边的中点；钝角三角形的外心在三角形的外部． ③找一个三角形的外心，就是找一个三角形的三条边的垂直平分线的交点，三角形的外接圆只有一个，而一个圆的内接三角形却有无数个． 一．确定圆的条件（共5小题） 1．（2022秋?盐都区期中）下列说法正确的是（　　） A．等弧所对的圆心角相等 B．在等圆中，如果弦相等，那么它们所对的弧也相等 C．过三点可以画一个圆 D．平分弦的直径，平分这条弦所对的弧 【分析】根据确定圆的条件，弧，圆心角，弦之间的关系，垂径定理的判定进行一一判断即可． 【解答】解：A、等弧所对的圆心角相等，说法正确，本选项符合题意； B、在等圆中，如果弦相等，但它们所对的弧不一定相等，本选项不符合题意； C、过不在同一直线上的三点可以画一个圆，说法不正确，本选项不符合题意； D、平分弦（非直径）的直径，平分这条弦所对的弧，说法不正确，本选项不符合题意． 故选：A． 【点评】本题考查确定圆的条件，弧，圆心角，弦之间的关系等知识，解题的关键是熟练掌握基本知识，属于中考常考题型． 2．（2016秋?太仓市校级期末）小明不慎把家里的圆形镜子打碎了，其中三块碎片如图所示，三块碎片中最有可能配到与原来一样大小的圆形镜子的碎片是（　　） A．① B．② C．③ D．均不可能 【分析】要确定圆的大小需知道其半径．根据垂径定理知第①块可确定半径的大小． 【解答】解：第①块出现两条完整的弦，作出这两条弦的垂直平分线，两条垂直平分线的交点就是圆心，进而可得到半径的长． 故选：A． 【点评】本题考查了垂径定理的应用，确定圆的条件，解题的关键是熟练掌握：圆上任意两弦的垂直平分线的交点即为该圆的圆心． 3．（2021春?射阳县校级期末）平面直角坐标系内的三个点A（1，0）、B（0，﹣3）、C（2，﹣3）　能　确定一个圆（填“能”或“不能”）． 【分析】根据三个点的坐标特征得到它们不共线，于是根据确定圆的条件可判断它们能确定一个圆． 【解答】解：∵B（0，﹣3）、C（2，﹣3）， ∴BC∥x轴， 而点A（1，0）在x轴上， ∴点A、B、C不共线， ∴三个点A（1，0）、B（0，﹣3）、C（2，﹣3）能确定一个圆． 故答案为：能． 【点评】本题考查了确定圆的条件：不在同一直线上的三点确定一个圆． 4．（2022秋?江宁区校级月考）下列说法：①长度相等的弧是等弧；②相等的圆心角所对的弧相等；③直径是圆中最长的弦；④经过不在同一直线上的三个点A、B、C只能作一个圆．其中正确的有（　　） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 【分析】利用等弧的定义、圆周角定理、圆的有关定义及确定圆的条件分别判断后即可确定正确的选项． 【解答】解：①长度相等的弧不一定是等弧，故原命题错误，不符合题意； ②同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，故原命题错误，不符合题意； ③直径是圆中最长的弦，正确，符合题意； ④经过不在同一直线上的三个点A、B、C只能作一个圆，正确，符合题意， 正确的有2个， 故选：B． 【点评】本题考查了命题与定理的知识，解题的关键是了解等弧的定义、圆周角定理、圆的有关定义及确定圆的条件，难度不大． 5．（2022春?射阳县校级期中）如图，在平面直角坐标系xOy中，点A，B，C的横、纵坐标都为整数，过这三个点作一条圆弧，则此圆弧的圆心坐标为 　（2，1）　． 【分析】根据图形得出A、B、C的坐标，再连接AB，作线段AB和线段BC的垂直平分线MN、EF，两线交于Q，则Q是圆弧的圆心，最后求出点Q的坐标即可． 【解答】解：从图形可知：A点的坐标是（0，2），B点的坐标是（1，3），C点的坐标是（3，3）， 连接AB，作线段AB和线段BC的垂直平分线MN、EF，两线交于Q，则Q是圆弧的圆心，如图， ∴Q点的坐标是（2，1）， 故答案为：（2，1）． 【点评】本题考查了确定圆的条件，坐标与图形性质，垂径定理