FY2024苏科版新七年级数学暑假大师课-第05讲 绝对值与相反数（6种题型）（学生版）.docxVIP

第05讲 绝对值与相反数（6种题型） 1.理解绝对值的概念及性质，借助数轴理解相反数的意义，懂得数轴上表示相反数的两个点关于原点称. 2.会求一个有理数的绝对值及有理数的相反数. 重点：理解绝对值的概念及性质. 会求有理数的相反数. 难点：会求一个有理数的绝对值. 借助数轴理解相反数的意义，懂得数轴上表示相反数的两个点关于原点对称. 一、相反数 1.定义：只有符号不同的两个数互为相反数；0的相反数是0. 要点诠释： （1）“只”字是说仅仅是符号不同，其它部分完全相同.（2）“0的相反数是0”是相反数定义的一部分，不能漏掉. （3）相反数是成对出现的，单独一个数不能说是相反数. （4）求一个数的相反数，只要在它的前面添上“-”号即可. 2.性质： （1）互为相反数的两数的点分别位于原点的两旁，且与原点的距离相等（这两个点关于原点对称）. （2）互为相反数的两数和为0. 二、多重符号的化简 多重符号的化简，由数字前面“-”号的个数来确定，若有偶数个时，化简结果为正，如-{-[-(-4)]}=4 ；若有奇数个时，化简结果为负，如-{+[-(-4)]}=-4 . 要点诠释：　（1）在一个数的前面添上一个“＋”，仍然与原数相同，如＋5＝5，＋（－5）＝－5.　（2）在一个数的前面添上一个“－”，就成为原数的相反数.如－（－3）就是－3的相反数，因此，－（－3）＝3. 三、绝对值 1.定义：一般地，数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记作|a|. 要点诠释： （1）绝对值的代数意义：一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0．即对于任何有理数a都有： （2）绝对值的几何意义：一个数的绝对值就是表示这个数的点到原点的距离，离原点的距离越远，绝对值越大；离原点的距离越近，绝对值越小． （3）一个有理数是由符号和绝对值两个方面来确定的． 2.性质：绝对值具有非负性，即任何一个数的绝对值总是正数或0． 题型一、相反数的概念 例1.下列各组数互为相反数的是（ ） A．和 B．和 C．和 D．和 【变式1】（2023·浙江·七年级假期作业）的相反数是（????） A． B． C． D． 【变式2】填空： (1) －(－2.5)的相反数是 ；(2) 是-100的相反数；(3) 是 的相反数； (4) 的相反数是-1.1；(5)8.2和 互为相反数.（6）a和 互为相反数 . （7）______的相反数比它本身大， ______的相反数等于它本身． 【变式3】下列说法中正确的有( ) ①－3和＋3互为相反数；②符号不同的两个数互为相反数；③互为相反数的两个数必定一个是正数，一个是负数；④的相反数是－3.14；⑤一个数和它的相反数不可能相等． A. 0个 B.1个 C.2个 D.3个或更多 【变式4】已知互为相反数，则 ． 题型二、多重符号的化简 例2.化简下列各数中的符号． （1） （2）-(+5) （3）-(-0.25) （4） （5）-[-(+1)] （6）-(-a) 【变式1】（2023·全国·七年级假期作业）下列计算正确的是（????） A． B． C． D． 【变式2】将下列各数：，表示在数轴上，并用“”连接各数． 题型三、绝对值的概念 例3．求下列各数的绝对值． ，-0.3，0， 【变式1】计算：（1） （2）|-4|+|3|+|0| （3）-|+(-8)| 例4.（2023·浙江·七年级假期作业）的绝对值是______． 【变式1】求绝对值不大于3的所有整数． 【变式2】已知一个数的绝对值是4，则这个数是　　． 【变式3】数轴上的点A到原点的距离是6，则点A表示的数为 ． 【变式4】（2022秋·山西临汾·七年级统考阶段练习） （1）绝对值是1的数有几个？各是什么？ （2）绝对值是0的数有几个？各是什么？ （3）绝对值是的数是否存在？若存在，请写出来． 例5．如果|x|＝6，|y|＝4，且x＜y．试求x、y的值． 【变式1】（2023春·天津南开·七年级天津大学附属中学校考开学考试）若，那么_____． 【变式2】已知| a |＝3，| b |＝4，若a，b同号，则| a +b |＝_________；若a，b异号，则| a+b |＝________．据此讨论| a+b |与| a | + | b |的大小关系． 题型四、绝对值非负性的应用 例6. 已知|2-m|+|n-3|＝0，试求m-2n的值． 【变式1】（2022秋·湖南永州·七年级校考阶段练习）已知，求x，y的值分别是多少？ 【变式2】（1）若，则__； （2）若，则__； （