FY2024苏科版新七年级数学暑假大师课-第08讲 有理数的乘方（3种题型）（教师版）.docxVIP

第08讲 有理数的乘方（3种题型） 1.掌握有理数乘方的意义，正确判断幂的底数，掌握乘方运算的符号法则； 2.理解科学记数法的表示，会正确算出科学记数法表示的数的结果； 一．有理数的乘方 （1）有理数乘方的定义：求n个相同因数积的运算，叫做乘方． 乘方的结果叫做幂，在an中，a叫做底数，n叫做指数．an读作a的n次方．（将an看作是a的n次方的结果时，也可以读作a的n次幂．） （2）乘方的法则：正数的任何次幂都是正数；负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数；0的任何正整数次幂都是0． （3）方法指引： ①有理数的乘方运算与有理数的加减乘除运算一样，首先要确定幂的符号，然后再计算幂的绝对值； ②由于乘方运算比乘除运算又高一级，所以有加减乘除和乘方运算，应先算乘方，再做乘除，最后做加减． 二．非负数的性质：偶次方 偶次方具有非负性． 任意一个数的偶次方都是非负数，当几个数或式的偶次方相加和为0时，则其中的每一项都必须等于0． 三．科学记数法—表示较大的数 （1）科学记数法：把一个大于10的数记成a×10n的形式，其中a是整数数位只有一位的数，n是正整数，这种记数法叫做科学记数法．【科学记数法形式：a×10n，其中1≤a＜10，n为正整数．】 （2）规律方法总结： ①科学记数法中a的要求和10的指数n的表示规律为关键，由于10的指数比原来的整数位数少1；按此规律，先数一下原数的整数位数，即可求出10的指数n． ②记数法要求是大于10的数可用科学记数法表示，实质上绝对值大于10的负数同样可用此法表示，只是前面多一个负号． 一．有理数的乘方（共11小题） 1．（2022秋?鼓楼区校级期末）下列各组数中，相等的是（　　） A．+32与+23 B．﹣23与（﹣2）3 C．﹣32与（﹣3）2 D．|﹣3|3与（﹣3）3 【分析】根据各个选项中的式子可以计算出正确的结果，从而可以解答本题． 【解答】解：∵32＝9，23＝8，故选项A不符合题意， ∵﹣23＝﹣8，（﹣2）3＝﹣8，故选项B符合题意， ∵﹣32＝﹣9，（﹣3）2＝9，故选项C不符合题意， ∵|﹣3|3＝27，（﹣3）3＝﹣27，故选项D不符合题意． 故选：B． 【点评】此题考查有理数的乘法，有理数的乘方，解题关键在于掌握运算法则． 2．（2022秋?盐都区期中）计算：＝　　． 【分析】根据有理数乘方法则进行计算便可． 【解答】解：原式＝+， 故答案为：． 【点评】本题考查了有理数的乘方，熟记有理数乘方法则是解题的关键． 3．（2023?南京二模）与（﹣3）2的值相等的是（　　） A．﹣32 B．32 C．（﹣2）3 D．23 【分析】将原式计算得到结果，即可作出判断． 【解答】解：∵（﹣3）2＝9， A．﹣32＝﹣9； B.32＝9； C．（﹣2）3＝﹣8． D．23＝8． ∴与（﹣3）2的值相等的是B． 故选：B． 【点评】本题考查了有理数的乘方，熟练掌握乘方的意义是解题的关键． 4．（2022秋?仪征市期末）若一个数的立方为﹣27，则这个数是（　　） A．﹣3 B．3 C．±3 D．﹣9 【分析】根据有理数的乘方运算即可求出答案． 【解答】解：∵（﹣3）3＝﹣27， ∴这个数是﹣3， 故选：A． 【点评】本题考查有理数的乘方运算，解题的关键是熟练运用有理数的乘方运算，本题属于基础题型． 5．（2023春?泰兴市校级月考）计算：（）3＝　　． 【分析】求n个相同因数积的运算，叫做乘方，由此即可计算 【解答】解：（）3 ＝×× ＝． 故答案为：． 【点评】本题考查有理数的乘方，关键是掌握有理数的乘方运算法则． 6．（2022春?灌南县期中）已知83＝a9＝2b，试求ba的值． 【分析】根据83＝（23）3＝29，即可确定a和b的值，进一步求解即可． 【解答】解：∵83＝a9＝2b， 又∵83＝（23）3＝29， ∴a＝2，b＝9， ∴ba＝92＝81． 【点评】本题考查了有理数的乘方，幂的乘方等，熟练掌握这些知识是解题的关键． 7．（2023?海陵区一模）﹣32的值等于（　　） A．﹣9 B．9 C．6 D．﹣6 【分析】利用有理数的乘方判断． 【解答】解：﹣32＝﹣9， 故选：A． 【点评】本题考查了有理数的乘方，解题的关键是掌握有理数的乘方． 8．（2022秋?鼓楼区校级期末）如图，A，B，C，D，E是数轴上5个点，A点表示的数为9，E点表示的数为9100，AB＝BC＝CD＝DE，则数999所对应的点在线段 　AB　上． 【分析】先根据AB＝BC＝CD＝DE，计算出每一个线段的长度，再把AB的长度与999﹣9进行比较即可． 【解答】解：∵A点表示数为9，E点表示的数为9100， ∴AE＝9100﹣9， ∵AB＝BC＝CD＝DE， ∴， ∴B点表示的数为， ∵ ＝， ∴＞0，