三角形的内角和定理第1课时课件数学北师大版八年级上册.pptx

第七章 平行线的证明7.4 三角形内角和定理第 1 课时 一、创设情境，引入新知实验1：取一张三角形纸片，把它的三个角剪开，拼在一起，看看得到什么？A⌒⌒⌒BC图1ABCA动手操作 初步感知 撕拼验证：三角形的三个内角和是180°图1图2 图3ABCCBAABBCC BAB二、合作交流，探究新知 先将纸片三角形一角折向其对边，使顶点落在对边上，折线与对边平行（图6－38（1））然后把另外两角相向对折，使其顶点与已折角的顶点相嵌合（图（2）、（3）），最后得图（4）所示的结果. （1） （2） （3） （4）试用自己的语言说明这一结论的证明思路.想一想，如果只剪下一个角呢？二、合作交流，探究新知实验2：折叠验证三角形的三个内角和是180° 二、合作交流，探究新知ABCDE证明:作 BC 的延长线 CD,过点 C 作CE∥AB∵ CE∥AB ∴ ∠1=∠A(两直线平行,内错角相等)∠2= ∠B(两直线平行,同位角相等)又∵∠1+∠2+∠3=1800 (平角的定义)∴ ∠A+∠B+∠ACB=1800 (等量代换) 你还有其它方法来证明三角形内角和定理吗?在这里，为了证明的需要，在原来的图形上添画的线叫做辅助线.在平面几何里，辅助线通常画成虚线.三角形内角和定理: 三角形内角和等于180° 二、合作交流，探究新知已知：如图,△ABC求证：∠A+∠B+∠C=180°证明：过A点作DE∥BC ∵DE∥BC（已作） ∴∠2=∠B，∠1=∠C （两直线平行，内错角相等） ∵∠1+∠2+∠3=180° (1平角=180°) ∴∠BAC+∠B+∠C=180°(等量代换)CBAE123D三角形内角和定理: 三角形内角和等于180° 二、合作交流，探究新知证明： 过顶点 A 作 BC 的平行线 AD ∴ ∠C=∠1(两直线平行,内错角相等) ∠1+∠BAC+∠B=180° (两直线平行,同旁内角互补) ∴ ∠B+∠C+∠BAC=180° (等量代换) 1ABDC三角形内角和定理: 三角形内角和等于180° 二、合作交流，探究新知如图，在 BC 边上任取一点 D，过 D 作 DE∥AB交 AC 于 E，作 DF∥AC 交 AB 于 F你能解释这种证法吗？和同伴交流一下.三角形内角和定理: 三角形内角和等于180° 二、合作交流，探究新知如图，过点 A 任作一条射线 AD，再作 BE∥AD，CF∥AD ADBCEF你能解释这种证法吗？和同伴交流一下.三角形内角和定理: 三角形内角和等于180° 三、运用新知例题1：如图，在△ABC中，∠B=38°,∠C=62°，AD是△ABC的角平分线求∠ADB的度数？ ABCD 四、巩固新知1 .△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，∠B=？2. ∠A=50°，∠B=∠C，则△ABC中∠B=？3. 三角形的三个内角中，只能有____个直角或____个钝角.4. 任何一个三角形中，至少有____个锐角；至多有____个锐角.5. 三角形中三角之比为1∶2∶3，则三个角各为多少度？6. 已知：△ABC中，∠C=∠B=2∠A. (a) 求∠B的度数； (b) 若BD是AC边上的高，求∠DBC的度数？ 说说你的收获 1. 证明三角形内角和定理有哪几种方法？（度量、撕拼、折叠、证明） 2. 辅助线的作法技巧：添加辅助线的实质是通过平行线来移动角——构造平行线间的内错角、同位角、同旁内角，构造平角. 3. 三角形内角和定理的简单应用.五、归纳小结 再 见