五年级上册数学导学案-除数是小数的除法第一课时 西师大版.docxVIP

五年级上册数学导学案-除数是小数的除法第一课时 西师大版 1.教学目标 了解小数除法的概念和特点； 学会小数除法的运算方法； 掌握小数除法的应用。 2.教学重难点 2.1 教学重点 小数除法的概念和特点； 小数除法的运算方法。 2.2 教学难点 小数除法应用问题的解法。 3.教学内容 3.1 知识点 小数除法的概念和特点； 小数除法的运算方法。 3.2 操作要点 确定被除数、除数和商的关系； 计算商的整数部分； 将余数乘以10，与下一位数相加，得到新的被除数； 重复第2～3步，直至余数为零或达到所需的精度。 3.3 注意事项 注意小数点的位置； 注意进位和借位。 4.教学过程 4.1 导入新课 老师先通过一道小数除法计算题，引发学生思考，了解小数除法和整数除法的相似和不同之处，提高学生的学习兴趣，引入本节课的学习内容。 4.2 概念讲解 教师讲解小数除法的概念和特点，重点讲解商的整数部分的计算方法。 4.3 运算方法 通过多组例题演示，讲解小数除法的运算方法，重点讲解余数的处理方法。 4.4 应用问题 通过例题演示，讲解小数除法应用问题的解法，重点讲解思路和方法。 4.5 锻炼实践 学生自选练习题，分组进行比赛，检验学生掌握情况，发现问题，及时解决。 5.教学评估 通过课堂讲解、交互式授课和实践操作等方式，全面了解学生在小数除法的认识和应用方面的掌握情况，若存在问题，及时进行提醒和纠正，评价学生的学习情况。 6.作业 布置相应的小数除法作业题，让学生巩固练习，并要求学生思考小数除法在日常生活中的应用。 7.教学反思 通过本节课的教学，学生意识到小数除法的概念和特点，掌握小数除法的运算方法，并初步了解了小数除法在实际生活中的应用。但是，一些学生在应用问题的解法方面还不够熟练，需要老师进行多次解析。同时，本节课题材内容比较单一，没有涉及到其他课程，后续课程需要进行调整，增加课程中的内容，提高课堂的学习效果。