部编版八年级语文上册第五单元学情评估试卷 附答案 (7).docVIP

PAGE 13 部编版八年级语文上册第五单元学情评估 一、积累与运用(共4小题，计17分) 1. [中考趋势题]阅读下面的语段，回答问题。(4分) 文化遗产是棵大树，密zā zā的枝叶繁衍出无限生机；文化遗产是一片广袤的田chóu，深厚的土层孕育灿烂的华夏文明；也有一些文化遗产如失落在荒漠中的种子，在贫瘠的土地里潜滋暗长。作为传承者的我们，不曾收回翘首热望的目光，也不曾停住苦苦寻觅的脚步。 (1)依次给语段中加点的字注音。(2分) 潜(　　)滋暗长　　　　　　　翘(　　)首 (2)根据拼音写出相对应的汉字。(2分) 密zā(　　)zā(　　) 田chóu(　　) 2. 经典诗文默写。[在(1)～(6)题中，任选四题；在(7)～(8)题中，任选一题](6分) (1)烽火连三月，____________________________。(杜甫《春望》) (2)此中有真意，____________________________。[陶渊明《饮酒》(其五)] (3)____________________________，去年天气旧亭台。(晏殊《浣溪沙》) (4)轻舟短棹西湖好，____________________________。(欧阳修《采桑子》) (5)富贵不能淫，贫贱不能移，____________________________。(《富贵不能淫》) (6)难道你就觉得它只是树？____________________________________________ ________________？(茅盾《白杨礼赞》) (7)《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面阐述亡国原因的句子是：____________________________，________________________。 (8)《得道多助，失道寡助》中，“________________________，_________ _______________”明确指出民心向背是战争胜负的决定因素。 3. 阅读语段，按要求完成下面题目。(4分) ①幸福生活的源泉________不断满足贪婪的物欲，________要懂得节制。②节制饮食，身体更健康，节制欲望，心里更快乐……如此，幸福感也会大大提高。③只有懂节制、能节制，才能使个性在社会许可的范围内得到正常、健康的发展。④“从心所欲，不逾矩”是一个懂节制、能节制的人所能够达到的最高境界。 (1)请给第①句补上一组恰当的关联词语。(1分) (2)第②句的标点使用有误，请写出修改意见。(1分) (3)请提取第④句的主干。(2分) 4. 名著阅读。(3分) 阅读《昆虫记》时，分类法有助于我们更好地认识昆虫。 昆虫名 类别 ①________、胡蜂 建筑家 圣甲虫、粪金龟 ________ ②________、绿色蝈蝈 演奏者 (1)根据下面两段文字，填写表格中①②两处的昆虫名。(1分) 片段一：对随便发现的住处不屑一顾，总是自己选择居所的地点，不但地面清洁，而且朝向良好。它不利用天然洞穴，那既不方便又粗糙。它都是亲自挖掘它的山间小屋，从门口一直挖到最里面的房间。 片段二：这种简陋的发声器能发出什么样的声音呢？仅仅是轻擦一张干皱的薄膜所发出的声音。而为了发出这微乎其微的声响，猛烈地颤抖着，将它的腿抬高、放下，并且对自己的成果心满意足。这是它表达自己生活快乐的方式。 ①____________________　　②______________________ (2)请给圣甲虫和粪金龟起一个类别名称，并说明理由。(2分) 二、综合性学习(7分) 5. 学习了《梦回繁华》一文后，同学们对《清明上河图》兴趣倍增，为此，班级准备开展以“走进《清明上河图》”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。(7分) (1)请将“图”字按照笔画顺序工整地书写在下面的田字格中。(1分) (2)为营造活动氛围，请你为本次活动拟写一则宣传标语。(2分) (3)请你参照示例，根据背景资料，发挥想象，设计一段文物《清明上河图》的内心独白，讲述它的“前世故事”。(100字左右)(2分) 示例：【文物】越王勾践剑 背景资料：春秋时期，吴越交战，越国败。越王勾践屈身侍吴，归国后卧薪尝胆以图自强，经过漫长又艰辛的准备，最终完成复国大业。 内心独白：我是一把君王剑。我的王，勾践，曾是世人眼中的失败者，而我也曾是一把属于失败者的剑。我的王，你与越国子民同在，励精图治，自强不息。我，与你同在，卧薪尝胆，一心雪耻。越地长歌不散，我翘首以盼！ 【文物】《清明上河图》 背景资料：《清明上河图》是北宋画家张择端的存世精品。画面从郊区铺陈到集市，描绘了大约九百年前北宋都城汴京清明时节的繁华与汴河两岸优美的自然风光。画中人物多达几百人，所绘景物