湖南省郴州市第八中学七年级生物上册121生物与环境的关系导学案新人教版.docVIP

湖南省郴州市第八中学七年级生物上册1.2.1生物与环境的关系导教案(无答案)新人教版 湖南省郴州市第八中学七年级生物上册1.2.1生物与环境的关系导教案(无答案)新人教版 PAGE/NUMPAGES 湖南省郴州市第八中学七年级生物上册1.2.1生物与环境的关系导教案(无答案)新人教版 生物与环境的关系 讲堂目标导航：1、举例说出非生物要素（水、温度、空气、光等）对生物的影响。 2、举例说明生物要素对生物的影响。 3、举例说出生物对环境的适应和影响。 4、试试设计并进行比较实验，研究非生物要素对某种动物的影响，体验科 学研究的一般过程，说出比较实验的设计重点。在实验过程中，做到仔细察看，如实记录等。 教课重点：1、生物与环境的互相影响。2、研究非生物要素对某种动物的影响。 教课难点：1、比较实验的设计重点。2、组织好“光对鼠妇散布的影响”的研究活动。 自主学习方案（预习与沟通）阅读教材 P12～17页，达成以下问题： 1、影响生物生活的生态要素能够分为两类，一类是 等 非生物要素，另一类是 。 2、研究实验的一般过程： 、 、制定计划、实行计 划、 、 。在研究 条件对研究对象的影 响 时，所进行的除了 条件外，其余条件都同样的实验，叫做 实验。 3、环境中的每种生物，都拥有与其 相适应的形态构造和生活方式。生物 的 是广泛存在的。 4、生物在不停适应变化的环境，也是在不停进化，进而