小学音乐_（唱歌）忆江南教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《忆江南》教案设计 引导学生参与，使每个同学都积极投入到音乐实践活动中去.感悟音乐与生活的联系，对江南文化有初步的感性认识。通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲《忆江南》，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。本节课以赏江南、吟江南、唱江南、舞江南、为主线：赏江南这个环节，主要是让学生从一幅幅具有江南古朴神韵的图画中了解江南。吟江南，主要是让学生理解白居易的诗《忆江南》的内涵，感受诗词、音乐的韵律美。唱江南，主要是让学生学会歌曲《忆江南》，完成本节课的学习任务，通过老师的范唱、聆听歌曲、