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教师资格考试综合模拟测试题核心考点附答案解析 1.对于热水瓶爆裂造成的烫伤，下列紧急处理正确的一项是( )。 A.立即脱去被开水浸湿的衣裤或鞋袜 B.立即用纱布包裹冰块凉敷烫伤处 C.立即用约20℃的凉水冲洗 D.擦干烫伤皮肤用紫药水或红汞涂擦 2.个体自我意识萌芽最重要的标志是( )。 A.会叫妈妈 B.思维出现 C.学会评价 D.掌握代词“我” 3.对幼儿学习品质的理解正确的是( )。 A.活动过程中的态度和行为倾向 B.活动过程中的学习速度 C.活动过程中的知识积累 D.活动过程中的道德品质 4.“跳一跳，摘桃子”，这一比喻形象地提出了教育教学活动促进幼儿发展的思想应该贯彻( )。 A.面向全体与因材施教原则 B.发展性原则 C.科学性和思想性原则 D.保教结合原则 5.幼儿园应建立幼儿健康卡，幼儿身高、视力检查的时间间隔是( )。 A.每年一次 B.每半年一次 C.每季度一次 D.每两个月一次 答案及解析： 1.答案：C 解析：烫伤后应立即用20度左右的冷水冲洗。等冷却后才可小心地将贴身衣服脱去，以免撕破烫伤后形成的水泡。冷水冲洗的目的是止痛、减少渗出和肿胀，从而避免或减少水泡形成。用冰块凉敷，会产生冻伤。烫伤后切忌用紫药水或红汞涂搽，以免影响观察伤后创面的变化。故本题选C。 2.答案：D 解析：2-3岁，掌握代名词“我”，是自我意识萌芽的主要标志。故本题选D。 3.答案：A 解析：《3—6岁儿童学习与发展指南》中提到：要注重幼儿的学习品质，幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。故本题选A。 4.答案：B 解析：发展性教学就是通过教学使学前儿童的个性得到全面发展，即智力、体力、道德、意志、情感等的发展。“跳一跳，摘桃子”，主要强调教学中要适当地提高难度，促进学生的发展，体现了发展性原则。故本题选B。 5.答案：B 解析：《幼儿园工作规程》指出：幼儿体格是每年检查一次;身高、视力每半年检查一次;体重每季度检查一次。故本题选B。 1.“能用数字、图画、图表或其他符号记录”属于( )阶段的典型表现。 A.托班 B.小班 C.中班 D.大班 2.活动开始时，个别幼儿喊口渴想喝水，老师的正确做法是( )。 A.立即让该幼儿离座去喝水 B.让该幼儿坚持到活动结束 C.批评后再让其喝水 D.停止活动，督促所有幼儿喝水 3.小磊在画画时，喜欢画带着眼镜长着胡子的太阳公公，长着人脸的老虎等，这说明小磊的绘画表现具有什么特征?( ) A.拟人化表现 B.透明式表现 C.夸张式表现 D.装饰式表现 4.教师与幼儿沟通时，不正确的做法是( )。 A.言语专业化 B.蹲下去与孩子说话 C.用点头、抚摸鼓励幼儿 D.注意倾听 5.有的儿童在观察时，能够根据观察任务，自觉地克服困难和干扰进行观察。这说明他们观察的( )。 A.持续性延长 B.目的性加强 C.细致性增加 D.概括性提高 答案及解析： 1.答案：D 解析：《指南》在科学探究这一子领域的目标2——具有初步的探究能力中指出：5-6岁的幼儿能用数字、图画、图表或其他符号记录。故本题选D。 2.答案：A 解析：幼儿园一日活动过程中，教师应注重保育与教育相结合。BCD都是不合理的做法，没有照顾到幼儿的身心需求。故本题选A。 3.答案：A 解析：图式期幼儿绘画会有拟人化的特点，幼儿的画中，人的特征表现在各个事物上，如站立的动物、长着人脸的鱼、戴眼镜的太阳等。本题选A。 4.答案：A 解析：言语专业化不符合幼儿的年龄特征，BCD是正确的表述。故本题选A。 5.答案：B 解析：幼儿观察的能力不断提升，其中包括观察的目的性在不断加强，表现为有的儿童在观察时，能够根据观察任务，自觉地克服困难和干扰进行观察。故本题选B。 1.3、4岁幼儿看见小汽车或小凳子，就开着“车”当司机，嘴里还“滴滴——嘟，下车了”说个不停。这属于幼儿的( )。 A.无意想象 B.有意想象 C.再造想象 D.创造想象 2.下列幼儿园教学方法中属于直观的方法是( )。 A.讲解法 B.演示法 C.练习法 D.发现法 3.食物供给中既要考虑量的多少，又要考虑是否优质的营养成分为( )。 A.碳水化合物 B.脂肪 C.蛋白质 D.无机盐 4.能从生活和游戏中，感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣，是幼儿园( )领域的教育活动。 A.语言 B.卫生 C.美术 D.科学 5.妈妈对正在大哭的幼儿说：“看这里这么多的泪水，我们正缺水呢，快来接吧。”这时妈妈真的拿来一个杯子，幼儿破涕为笑了。这种控制情绪的方法是( )。 A.转移法 B.消退法 C.冷却法 D.想象法 答案及解析： 1.答案：A 解析：无意想象是指没有预定目的，在一定的刺激影响下，不由自主地引起的想象。有意想象也称随意想象，它是指根据一