浙教版八年级数学下册第二章《一元二次方程根与系数的关系》课件 (3).pptVIP

2.4一元二次方程的根与系数的关系 ax2+bx+c=0x2-3x+2=0x2+3x+2=0x2-5x+6=0x2+5x+6=0x2-3x=012322-2-3-16352-2-3-560220探究：观察下表，你能发现下列一元二次方程的根与系数有什么关系吗？两根的积与常数项相等，两根的和与一次项系数互为相反数． 【解释规律】你能解释刚才的发现吗？则　　一元二次方程 ax2＋bx＋c＝0 （a≠0），如果b2－4ac≥0，它的两个根分别是x1、x2． 【总结发现】 　如果一元二次方程ax2＋bx＋c＝0 （a≠0）， 的两个根分别x1、x2，那么：，．这就是一元二次方程根与系数的关系，也叫韦达定理。 【例题精讲】例 求下列方程两根的和与两根的积：（1）x2＋2x－5＝0； （2）2x2＋x＝1.需要解方程吗？ 在使用根与系数的关系时，应注意：⑴不是一般式的要先化成一般式；⑵在使用X1+X2=－ 时， 注意“－ ”不要漏写。 【尝试与交流】 你能写出这个方程中被墨迹污染的一次项系数和常数项吗？　　小明在一本课外读物中读到如下一段文字：一元二次方程x2－ x ＝0的两根是 和 ． 1.已知一元二次方程的 两根分别为 ，则：2.已知一元二次方程的 两根分别为 ，则：3.已知一元二次方程的 的一个根为1 ，则方程的另一根为___，m=___：4.已知一元二次方程的 两根分别为 -2 和 1 ，则：p =__ ; q=__ 自主合作1.已知关于x的方程当m= 时,此方程的两根互为相反数.当m= 时,此方程的两根互为倒数.－11分析:1.2. 41例1则：应用1：一求与根有关的代数式的值1.2.自主拓展 另外几种常见的求值 求与方程的根有关的代数式的值时,一般先将所求的代数式化成含两根之和,两根之积的形式,再整体代入.归纳1 练习2设 的两个实数根 为 则: 的值为( )A. 1 B. －1 C. D.A 以 为两根的一元二次方程(二次项系数为1)为:应用二　已知两根求作新的方程 例3 以方程X2+3X-5=0的两个根的相反数为根的方程 是（ ）A、y2＋3y-5=0 B、 y2－3y-5=0 C、y2＋3y＋5=0 D、 y2－3y＋5=0B分析:设原方程两根为 则:新方程的两根之和为新方程的两根之积为 求作新的一元二次方程时:1.先求原方程的两根和与两根积.2.利用新方程的两根与原方程的两根之 间的关系,求新方程的两根和与两根积. (或由已知求新方程的两根和与两根积)3.利用新方程的两根和与两根积, 求作新的一元二次方程. 归纳2 练习:1.以2和 －３为根的一元二次方程（二次项系数为１）为：　　　　　　　　　　　　　　　　 例4 　已知两个数的和是1，积是-2，则两 个数是 。2和-1解法(一):设两数分别为x,y则:{解得:x=2　y=－1{或 ｘ＝－1y=2{解法(二):设两数分别为一个一元二次方程的两根则:求得∴两数为2,－１应用三　已知两个数的和与积，求两数　 例5 如果－1是方程 的一个根，则另一个根是___ｍ=____。（还有其他解法吗？)-3应用四　求方程中的待定系数 练习：（1）若关于x的方程2x2＋5x＋n＝0的一个根是－2，求它的另一个根及n的值。（2）若关于x的方程x2＋kx－6＝0的一个根是－2，求它的另一个根及k的值。 例6 已知方程　　　　　　　　的两个实数根 是　　　且　　　　　 求k的值。 解：由根与系数的关系得 X1+X2=-k， X1×X2=k+2 又 X12+ X2 2 = 4 即(X1+ X2)2 -2X1X2=4 K2- 2(k+2）=4 K2-