部编版三年级语文上册10 （课堂教学课件）在牛肚子里旅行.pptVIP

身穿褐色衣， 头顶长触角， 草丛堆里把歌唱， 小孩用它来斗仗。;10 在牛肚子 里旅行;1.会认“咱、答”15个生字，会写“旅、咱”13个生字，掌握“答、几”四个多音字。 2.能流利、通顺、有感情地朗读课文，体会青头和红头对话时的心情。 3.弄清红头在牛肚子里旅行的路线，掌握牛反刍的知识。; 俗称倒嚼，是指动物进食经过一段时间以后将半消化的食物从胃里返回嘴里再次咀嚼。;1.自由读，要求读准字音，读通句子。;咱们;;;【咱们】我们包括谈话的对方。 【答应】应声回答。 【大吃一惊】形容对发生的意外事情非常吃惊。 【一骨碌】一滚；一转。形容动作灵活迅速。 【贮藏】储藏。 【悲哀】伤心难过。 【细嚼慢咽】慢慢地吃东西。引申慢慢去体味。 【几乎】表示某种事情接近发生；差点儿。; 本文主要讲的是青头和红头是一对 ，红头在玩的时候不小心被 吃到肚子里，青头利用牛 的知识，想办法救出了红头的故事。; 阅读课文1-7自然段，思考一下，谁“在牛肚子里旅行”？它为什么“在牛肚子里旅行”？; 红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。; 阅读课文8-20自然段，思考一下，红头在牛肚子里会开始怎样的“旅行”呢？红头“旅行”时，青头在干什么？; 青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔倒地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”;牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！; “可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀的说。; 红头在牛肚子里旅行的行程是怎样的？青头是怎样安慰红头的？如果你身边有人流泪了，你要怎么安慰他？;; 我们要学习青头奋不顾身帮助朋友的精神，要积极主动地学习知识并灵活运用知识。; 大家现在理解这篇课文了吗？还有无法解决的问题吗？说出来，我们一起讨论一下吧！;;;;;推荐阅读;身穿褐色衣， 头顶长触角， 草丛堆里把歌唱， 小孩用它来斗仗。;10 在牛肚子 里旅行;1.会认“咱、答”15个生字，会写“旅、咱”13个生字，掌握“答、几”四个多音字。 2.能流利、通顺、有感情地朗读课文，体会青头和红头对话时的心情。 3.弄清红头在牛肚子里旅行的路线，掌握牛反刍的知识。; 俗称倒嚼，是指动物进食经过一段时间以后将半消化的食物从胃里返回嘴里再次咀嚼。;1.自由读，要求读准字音，读通句子。;咱们;;;【咱们】我们包括谈话的对方。 【答应】应声回答。 【大吃一惊】形容对发生的意外事情非常吃惊。 【一骨碌】一滚；一转。形容动作灵活迅速。 【贮藏】储藏。 【悲哀】伤心难过。 【细嚼慢咽】慢慢地吃东西。引申慢慢去体味。 【几乎】表示某种事情接近发生；差点儿。; 本文主要讲的是青头和红头是一对 ，红头在玩的时候不小心被 吃到肚子里，青头利用牛 的知识，想办法救出了红头的故事。; 阅读课文1-7自然段，思考一下，谁“在牛肚子里旅行”？它为什么“在牛肚子里旅行”？; 红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。; 阅读课文8-20自然段，思考一下，红头在牛肚子里会开始怎样的“旅行”呢？红头“旅行”时，青头在干什么？; 青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔倒地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”;牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！; “可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀的说。; 红头在牛肚子里旅行的行程是怎样的？青头是怎样安慰红头的？如果你身边有人流泪了，你要怎么安慰他？;; 我们要学习青头奋不顾身帮助朋友的精神，要积极主动地学习知识并灵活运用知识。; 大家现在理解这篇课文了吗？还有无法解决的问题吗？说出来，我们一起讨论一下吧！;;;;;推荐阅读;