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精选公文范文 《解决问题的策略 ——假设》教学反思 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 我执教的是苏教版六年级上册第四 单元《解决问题的策略——假设》第一 课时。假设是解决问题的常用策略之一， 对学生分析实际问题的数量关系，积累 解决问题的经验，感悟一些基本的数学 思想方法，提高分析和解决问题的能力， 都有着十分重要的意义。因此，我认真 钻研教材，对照“真学课堂”的要求， 精心设计了这一课时。 一、课前交流，渗透“等量代换” 精选公文范文 1 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 精选公文范文 思想 “等量代换”是假设策略的核心思 想，我在课前让学生重温了“曹冲称 象”的故事，意在让学生明白曹冲用石 头的重量来替代大象的重量实际上就是 蕴含了一种