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- 2023-07-21 发布于陕西
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2023 年高校教师资格证之高校教师职业道德全真模拟考试试卷 B 卷含答案
单选题(共 30 题)
1、重视在思想品德上自我省察,强调“吾日三省吾身”的是( )。
A.孟子B.孔子C.荀子D.庄子
【答案】 B
2、对教师道德行为的认识正确的是( )。A.教师的某一行为往往仅是一个道德行为 B.教师道德行为是孤立的行为
C.教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为D.教师道德行为作为一种社会行为,但不与其他行为结合
【答案】 C
3、教师职业产生的前提是( )。
A.人类教育活动的出现B.社会生产力的发展
C.脑力劳动与体力劳动的分工D.教育理论的发展
【答案】 C
4、教师职业产生的根本原因是( )。
A.人类教育活动的出现B.社会生产力的发展
C.脑力劳动与体力劳动的分工D.教育理论的发展
【答案】 B
5、社会主义市场经济文化精神的内涵表现在( )。
从价值角度说,要有人文社会价值取向
从功能角度讲,要以广义的科技文化作为动力C.从社会角度讲,要落实到塑造文明主体上
D.以上都是
【答案】 D
6、美国实用主义教育家提出了“教育即生活”“教育即生长”的观点。杜威的观点反应了高校劳动具有的特征是( )。
A.高校教师劳动的专业性 B.高校教师角色身份多重性C.高校教师劳动具有实践性D.高校教师劳动具有探索性
【答案】 C
7、( )是教师职业道德评价的最高标准。
培育德智体全面发展的学生
培养四有新人
养成心理健康、人格健全的大学生D.人的全面自由发展
【答案】 D
8、师德规范要求教师“追求创新,注重个性”,以下哪条不属于这一要求的内容( )。
A.加强国内外学术交流,追踪学术前沿,更新教学内容B.因材施教,注重学生个性发展
C.形成个性化教育模式,鼓励学生创新和冒尖D.保持个性,敢于特立独行
【答案】 D
9、工具理性的膨胀,导致了人文价值的失落。这体现的是( )。
技术工具化
技术手段的目的化C.技术社会自由丧失D.技术异化的显现
【答案】 C
10、( )是影响教师成长的深层心理活动,是其教学行为的基本理性支点, 它在教师选择教学目标和认知策略以完成工作任务中起导向作用。
A.教学目的B.教学要求C.教学理念
D.教学方针
【答案】 C
11、道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态,是以( )为评价标准,依靠社会舆论、传统习惯和内心信念所维系的,调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。
A.是非B.善恶C.荣辱D.美丑
【答案】 B
12、师表精神的核心是( )。
A.人本精神B.奉献精神C.科学精神D.道德精神
【答案】 B
13、道德的目的是( )
A.自律和他律的统一B.认识和实践的统一C.权利和义务的统一D.个人和社会的统一
【答案】 A
14、“师者,所以传道、授业、解惑也。”这句话出自( )。
A.柳宗元B.韩愈 C.欧阳修D.苏轼
【答案】 B
15、师表精神的核心是( )。
A.人本精神B.奉献精神C.科学精神D.道德精神
【答案】 B
16、教师职业道德关系到学生心理的塑造,影响着整个社会的前途和未来,这主要体现了教师道德的哪种特征( )。
A.道德意识的高标准B.道德行为的示范性C.道德规范的严格性D.道德影响的广泛性
【答案】 D
17、倡导并践行“捧着一颗心来,不带半根草去”的人民教育家是( )。
A.陶行知B.蔡元培C.徐特立D.竺可桢
【答案】 A
18、教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是( )。
A.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系 B.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系C.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系D.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系
【答案】 D
19、伪注、伪造和篡改文献、数据等行为均属( )
A.学术自由B.学术失范C.学术不端D.学术道德
【答案】 C
20、美国实用主义教育家提出了“教育即生活”“教育即生长”的观点。杜威的观点反应了高校劳动具有的特征是( )。
A.高校教师劳动的专业性 B.高校教师角色身份多重性
C.高校教师劳动具有实践性D.高校教师劳动具有探索性
【答案】 C
21、在英国,人们普遍认为最有力的教育手段是( )。
A.教育理论B.教育方法C.教育技术D.教师品行
【答案】 D
22、教师服务社会本质上是一种( )。
A.教学的延伸B.乐于助人 C.专业服务 D.社会服务
【答案】 C
23、“没有教师对学生的影响就没有教育。”这句话是( )说的。
陶行知
苏霍姆林斯基C.卢梭
D.蔡元培
【答案】 C
24、师生关系的基础是( )。
A.教学工作关系B.心理情感关系C.个人交往关系D.道德责任关系
【答案】 A
25、欧洲文艺复兴运动中,经常反映在对教师职业道德的要求
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