10.2 体会认识发展的历程 课件-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptxVIP

探究与分享一：庖丁解牛; 第二框 体会认识发展的历程;学习导航; 一、从感性具体到思维抽象; 一、从感性具体到思维抽象;相关链接P88-1 : 如何理解抽象：; 一、从感性具体到思维抽象;③简略化： 是对单一状态下的认识事物的结果进行简要化处理，或对认识结果的一种简略表达。; 一、从感性具体到思维抽象;小结：思维抽象的环节及其关系 ; 一、从感性具体到思维抽象; 二、从思维抽象到思维具体; 马克思在《资本论》中以“商品”这个资本主义社会的细胞作逻辑起点，通过对“商品”的内在矛盾的分析，引出了“货币”的概念，货币出现以后，发展到一定阶段会转化为资本。在进一步发展中，由资本而产生剩余价值。社会财富大量集中，必然加剧劳动与资本之间的矛盾，促使社会主义革命不可避免的到来。马克思就是经过从思维抽象到思维具体，揭示了资本主义发展的规律性。;商品; 二、从思维抽象到思维具体;（1）从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，思维过程的这两个阶段相互依赖、不可分割。 ; ;小结：思维的不同阶段;本框小结：;1、人们到某地旅游，首先看到的往往是旅游地山水风光、风土人情等，于是在人的头脑中形成了关于这个旅游地的比较整体的印象。人们对旅游地的初次印象的思维形式是(　　) A．思维抽象 B．感性具体 C．思维具体 D．感性认识;2、鲁迅在《故乡》一文中，把“豆腐西施”杨二嫂——一个凸颧骨、薄嘴唇、五十岁上下的女人，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，比喻为一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。这一思维抽象的环节是 A．分离　 B．提纯　　 C．简略化　 D．理想化 ;D;4.从思维抽象发展到思维具体，需要选择一个合适的上升起点，这样的起点应该是(　　) ①某一认识领域里最复杂、最高级的概念 ②它能以“胚芽”的形式，包含整个世界的一切矛盾 ③某一认识对象的矛盾焦点 ④是对研究对象的基本单位的反映 A．①② B．③④ C．①③ D．②④;案例探究①;提示：（2）①分离是思维抽象的起始环节。在这一发现中，撇开了化学现象、生物现象以及其他形式的物理现象，把落体运动这???特定的物理现象从现象总体中抽出来。 ②提纯是思维抽象的关键环节。在这一发现中，撇开空气阻力的因素，设想在纯粹状态下的落体运动，进行了提纯。 ③简略化是表述思维抽象结果的环节。一般来说，落体运动是在地球大气层的自然状态下进行的，要把握自然状态下的落体运动就要考虑阻力因素，相对实际情况，伽利略的落体定律是一种抽象的简略化表述。 ④理想化是思维抽象的一种特殊形式。伽利略设定的真空状态就是一种理想化的形式。