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诗词曲中的传统节日》教案 传统文化与中学语文教学的关系研究：诗词曲中的传统节日 教学目的： 1.引导学生研究鉴赏我国优秀的古典诗歌、词、曲，激发和培养学生热爱祖国传统文化的兴趣和爱好，渗透爱国主义精神教育。 2.通过指导学生查阅收集表现我国传统节日的诗歌、词、曲，深入了解我国古代人民所创造的深厚的民族文化及其可贵的精神品质，激发学生弘扬优秀民族文化传统的热情。 教学重点与难点： 1.让学生认识到我国丰富的诗歌宝库中蕴涵着极其丰富的民族文化传统。 2.通过研究和鉴赏表现我国传统节日的优秀的古典诗歌、词、曲，深入了解我国古代人民所创造的深厚的民族文化及其可贵的精神品质。 课程类型：高中新课程标准人民教育出版社语文教材高一选修课、福州铜盘中学校本教材 教学对象：高一年段选修本课程的所有学生 教学方式：小组合作探究、对话式 教学过程： 1.课前准备：学生课外查找、积累、摘录有关的诗歌，小组制作成P.P.T.课件，供课堂上展示、讨论。 2.导入新课：以诗歌引出传统节日。传统节日是中华民族悠久历史文化的一个组成部分，而且我国历代有关传统节日的诗词曲层出不穷，异彩纷呈。然而，我们也要看到现在的传统节日正在遭受严峻的考验。因此，我们需要深思如何保护和发扬中华传统文化。 3.研究节日诗歌：下面列举的这些诗词曲中的节日，无一不是从远古发展过来的，从这些流传至今的节日诗歌和风俗里，还可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩画面。 一）传统节日——春节 宋·王安石《元日》：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。” 通过研究这些节日诗歌，我们可以更好地了解和鉴赏我国的传统文化，激发对中华民族文化的热爱和保护。 春节是中国最重要的传统节日，通常在农历正月初一庆祝，也被称为阴历年或过年。这个节日的历史可以追溯到殷商时期，当时人们会在年末年初的时候举行祭神祭祖的仪式。在中国的农历里，正月初一有很多不同的称呼，比如元日、元辰、元正、元朔和元旦等，但俗称为年初一。在民国时期，中国改用公历，公历的一月一日被称为元旦，而农历的一月一日则被称为春节。 元宵节是春节之后的第一个重要节日，通常在农历正月十五庆祝。这个节日也被称为上元节或者小年，是一个庆祝团圆和祈愿的节日。宋代诗人辛弃疾在他的《青玉案·元夕》里描绘了这个节日的热闹景象，形容了东风夜放花千树，星星如雨，宝马雕车香满路，蛾儿雪柳黄金缕，人们在欢声笑语中寻找自己的爱人，最后却在灯火阑珊处相遇的情景。 古时候，每年除夕家家都会用屠苏草泡酒，吊在井里，等到元旦取出来，全家老少朝东喝屠苏酒。喝了屠苏酒之后，人们会感觉到春天已经来了，暖洋洋的。叶颙的《已酉新正》中写道：“天地风霜尽，乾坤气象和；历添新岁月，春满旧山河。梅柳芳容徲，松篁老态多；屠苏成醉饮，欢笑白云窝。”这首诗描写了新年元日的热闹和万象更新的景象，表达了作者革新政治的思想感情。 在中国的传统文化中，桃符是用桃木做成的，逢到新年时，人们会用两块桃木板子画上两个神像，挂在大门上，说是可以驱除魔鬼。因此，人们会总把新桃换旧符，拿新门神换掉旧门神。这个俗体现了人们对于新年的祝福和期望，希望在新的一年里能够驱除一切不好的事情，迎来好运和幸福。 王国维在《人间词话》中提到了“三种境界”，认为要想成就大事业、大学问，必须经过这三种境界。第一境界是独自登高望远，第二境界是为所爱消瘦，第三境界是在千辛万苦中寻找到真正的自我。虽然梁启超认为这是自怜幽独的表现，但是我们可以从中引申出远意，即要想成就大事业，必须有专注的精神，反复追寻、研究，下足功夫，自然会豁然贯通，有所发现，有所发明，就能够从必然王国进入自由王国。在这个境界中，喝酒已经不再是单纯的饮料，而是一种精神，能够带来更高的境界和体验。李白、曹操等伟大的诗人也曾在这个境界中创作出许多经典之作。 在研究传统节日的诗词曲中，我们可以初步了解我国古代丰富的传统节日文化，从而认识诗词曲的社会意义和价值，培养对语言文学的热爱。寒食节和清明节是两个重要的传统节日，有着许多动人的故事和诗词曲。清明节的俗是与亲友结伴踏青、祭祖扫墓，但是在杜牧的《清明》中，诗人描绘了一位独自旅行的行人，感到孤独和凄凉。然而，行人不甘沉湎于这种情绪之中，找到了一处喝酒的地方，让自己置身于人和酒的热流之中。相比之下，唐·韩翃的《寒食》则描绘了春城中飞花点点，寒食时节的东风吹动柳枝，汉宫传来的蜡烛光芒，以及轻烟散入五侯家的美景。这些诗歌中的情感和景象，让我们更深刻地了解了传统节日的文化内涵。 韩翃是“大历十才子”之一，成就突出，存诗较多。他的诗匠心独运，兴致繁富，被朝士所珍爱，多士之选。徐献忠评价他的诗意气清华，才情俱秀，每一篇都被传布，雅道因此得以中兴。在他的存诗中，《寒食》这首小小的绝句尤为夺目，为之生色，唐代乃至中国诗歌为之生色。