哲学与文化 原理总结与易错点整理课件-2023届高考政治一轮复习统编版必修四.pptx

第二课 探究世界的本质 唯物论;第三课 把握世界的规律 联系观;;二、易混易错知识点 1.任何事物都处在联系中，任何事物之间都存在联系。 纠正：前对后错，事物是普遍联系的，联系又是具体的、有条件的 2.事物的联系是客观的，因而人们无法改变事物之间的联系 纠正：人们可以改变事物之间联系存在的条件，建立新的具体的联系 3.自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的，人为事物的联系比自在事物的联系更有优势/高级...人们可以随意建立各种联系 纠正：两种联系都是客观的，没有优劣之分，切忌主观随意性 4.实践活动可以割断不利于人的联系。 纠正：实践不能割断联系，联系具有客观性 5.事物的存在和发展是有条件的，条件是可以改变的，改变条件是无条件的 纠正：改变条件也是有条件的 6.一切以时间、地点和条件为转移，这是无条件的。——正确;1.任何事物都处在联系中，任何两个事物之间都存在联系。(　　) 分析：×。事物是普遍联系的，联系又是有条件的，联系的普遍性并不等于任何两个事物之间都存在联系。 2.只有在尊重客观规律的基础上正确发挥主观能动性，才能把握事物的本质和规律， 3.联系具有客观性，社会历史中的事物的联系是客观的，不以人的意志为转移， 4.自在事物的联系在人类产生以前就存在，人为事物的联系是通过实践活动形成的，二者不存在高低、简单与复杂之分 5.人为事物的联系虽然具有“人化”的特点，但仍然是客观的，不以人的意志为转移， 6.我们应立足整体而不是立足关键部分，且关键部分的功能只有在一定条件下才对整体的功能起决定作用， 7.我们要注重系统内部结构的优化趋向，实现整体功能的最大化，而不是实现各个要素功能最大化 8.材料反映的是人为事物的联系，人为事物的联系的建立离不开人的意识的能动作用的发挥。9.事物发展的关键是矛盾。 10.整体功能对部分功能不一定起制约作用，当整体注重内部结构优化时，部分功能会被充分释放。只有各部分有序组成有机整体时，整体功能才能大于局部功能之和 11.尊重自然界的客观性是处理人与自然关系的基础。 12.改造自然实践必须尊重客观规律为基础，但是是否成功不取决于尊重规律的程度 ;13.发挥主观能动性不是做事情成功的保证 14.不能说联系作为人类实践活动的产物，具有人化的特点。因为联系具有自在十五的联系和人为事物的联系。人为事物的联系是人类实践活动的产物，具有人化的特点，但是仍然是客观的，是不以人的意识为转移的 15.要注重系统内部结构的优化趋向，实现整体功能最大化 16.不能改造联系。因为联系具有客观性。但是可以根据事物固有联系，建立新的具体联系。（也不能说根据主观愿望创造事物的联系） 17.着眼于全局。 18.整体功能不一定大于部分功能之和，只有当部分以有序的结构形成整体时才行 19.整体和部分在一定的条件下相互转化 20.人不能根据自己主观愿望建立联系，而是根据事物本身固有的联系建立人为事物的联系，但是人为事物的联系跟人的主观活动有关。所以自在事物的联系时人为事物的联系的基础。人为事物的联系跟自在事物的联系都是客观的。 21.自在事物从量变到质变的转化不需要发挥人的主观能动性 ;整体和部分的辩证关系原理及方法论【答题常用】;掌握系统优化的方法哲理;第三课 把握世界的规律 发展观;世界是永恒发展的原理及方法论【发展的基本观点】 原理：①发展具有普遍性 ②发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 方法论：①要求我们用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题。 ②要坚持与时俱进，树立创新意识，促进新事物的成长。;原理：①事物的发展总是从量变开始，量变是质变必要准备。 ②量变达到一定程度必然引起质变。质变是量变的必然结果。 ③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。 方法论：①我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起，脚踏实地，埋头苦干，重视量的积累，为实现事物的质变创造条件； ②在量变已经达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，才能实现事物的飞跃。 ③要坚持适度原则，当需要保持事物性质稳定时，必须把量变控制在一定的限度之内 。;误区探究： 1.量变必然引起质变。 2.事物的发展最终是通过质变实现的，因此质变等于发展。 3.假如只有量变而没有质变，事物会不会发展？ 4.只有实现质变，事物才能发展；因此，质变的完成是不是表明事物变化发展的终结？ 5.只有数量的增减才能引起质变;1.正是由于事物的普遍联系，它们之间的相互作用、相互影响，才构成了事物的运动、变化和发展。没有联系，就没有发展。 2.事物的内部联系，就是事物的内部矛盾即内因，它是事物发展的根本原因；事物的外部联系，就是事物的外部矛盾即外因，它是事物发展不可缺少的条