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物理的学习方法技巧 物理的学习方法技巧【篇 1】 兴趣是思维的动因之一，兴趣是强烈而又持久的学习动机，兴趣是学好物理 的潜在动力。培养兴趣的途径很多，从学生角度：应注意到物理与日常生活、生 产、现代科技密切联系，息息相关。在我们的身边有很多的物理现象，用到了很 多的物理知识，如：说话时，声带振动在空气中形成声波，声波传到耳朵，引起 鼓膜振动，产生听觉;喝开水时、喝饮料时、钢笔吸墨水时，大气压帮了忙;走路 时，脚与地面间的静摩擦力帮了忙，行走过程中就是由一个个倾倒动作连贯而成 ; 淘米时除去米中的杂物，利用了浮力知识 ;一根直的筷子斜插入水中，看上去筷 子在水面处变弯折 ;闪电的形成等等。有意识地在实际中联系到物理知识，将物 理知识应用到实际中去，使我们明确：原来物理与我们联系这样密切，这样有用。 可以大大地激发学习物理的兴趣。 从老师角度：应通过生动的学生熟悉的实际事例、形象的直观实验，组织学 生进行实验操作等引入物理概念、规律，使学生感受到物理与日常生活密切相关; 结合教材内容，向学生介绍物理发展史和进展情况以及在现代化建设中的广泛应 用，使学生看到物理的用处，明确今天的学习是为了明天的应用;根据教材内容， 经常有选择地向学生介绍一些形象生动的物理典故、趣闻轶事和中外物理学家探 索物理世界的奥妙的故事;根据教学需要和学生的智力发展水平提出一些趣味性 思考性强的问题等等。老师从这些方面下功夫，也可以使学生被动地对物理产生 兴趣，激发学生学习物理的激情。 主动听课 有人将听课分成了三种类型：即主动型、自觉型和强制型。主动型就是能够 根据老师讲课的程序主动自觉地思考，在理解基础知识的基础上，对难点和重点 进行推理性的思维和接受 ;自觉型则是能对老师讲课的程序进行思考，能基本接 受讲解的内容和基础知识，对难点和重点一般不能进行自觉推理思维，要在老师 的知道下才能完成这一过程;而强制型则是指在课堂学习中，思维迟缓，推理滞 留，必须在老师的不断知道启发下才能完成学习任务。 物理的学习方法技巧【篇 2】 注意课堂要点 要听好课，我们应善于抓课堂的要点，这主要是指重点和难点两个方面。上 课时，我们应有意识地去注意老师讲课的重点内容。有经验的老师，总是将主要 精力放在突出重点上，进行到重要的地方，或放慢速度，重点强调;或板书纲目， 理清头绪;或条分缕析，仔细讲解等，我们应培养自己善于去抓住这些。对于难 点，则可能因人而异，这就需要我们在预习时做到心中有数，到时候注意专心专 意，仔细听讲。总之，我们要做到会听，能听出门道。 处理好听课和记笔记的关系 我们应认识清楚听课和记笔记的关系：听课是主要的方面，记笔记是辅助的 学习手段。 那么，我们应该如何记笔记呢?我认为，我们不应该将记笔记变成老师的 课堂语录，也不应该将记笔记变成板书复印。笔记中我们要记的内容应该 有：记课堂重点、记课堂难点、记课堂疑点、记补充结论或例题等课本上没有的 内容、记课堂灵感等等。总之，我们应该有摘要、有重点地记。 要切实学懂每个知识点 懂的标准是每个概念和规律你能回答出它们 “是什么”“怎么样”“为什么” 等问题;对一些相近似易混淆的知识，要能说出它们的联系和本质区别;能用学过 的概念和规律分析解决一些具体的物理问题。为了学懂，同学们必须做到以下三 点：认真阅读课本;认真听讲;理论联系实际。课本知识是前人经验的高度概括和 总结，准确精练，不是随便看一遍就可弄懂的，必须反复阅读和揣摩，通过课前 的阅读了解知识重、难和疑点?以便上课时有目的听讲，提高学习效率。 课堂上，老师的讲解一般会比课本更具体更详细。认真听讲，一方面能更好 的掌握知识的来龙去脉，加深理解，另一方面，还要注意学习老师分析问题解决 问题的思路和方法，提高思维能力 ;此外，重视实验，理论联系实际也是提高学 习效率的重要途径之一。这是因为物理知识都是从生产、生活、科学实验中概括 和总结出来的，是一门实验性极强的学科。把理论知识与实际相联系，不仅能提 高动手能力，而且能加深对所学知识的印象，加深理解，巩固记忆。 物理的学习方法技巧【篇 3】 1.选一本好的参考书，适合自己能力的，一本就够不要多买，否则绝对做不 完 2.上课跟着老师走，物理弱的话要更注重基础，而老师讲的基本上都是基础 的东西 3.认真看书，最好能把书都再给它过几遍，要有印象，尤其是实验部分和公 式，对所有实验有个印象，重点实验用VCM 仿真实验多做几次(成绩不错的，建