苏教版立体几何初步线面平行的判定与性质学高一数学下学期考点分类培优讲义.pdfVIP

苏教版立体几何初步线面平行的判定与性质学高一数学下学期考点分类培优讲义.pdf

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第 16 讲 线面平行的判定与性质 【必备知识】 1.直线与平面平行的判定定理: 平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行. a / /b, a   ,b   , a / / .  2.直线与平面平行的性质定理: 一条直线和一个平面平行,则过这直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行. a / / , a   ,   b, b / / a. 3.两个平面平行的判定定理: 一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行,则这两个平面平行. a / / ,b / / , (a,b   ,)a  b  P ,  / / . 两个平面平行的判定推论 1: 如果一个平面内的两条相交直线分别平行于另一个平面内的两条相交直线, 那么这两个平面平行      a / / a ,b / /b , a  b  A, a  b  A ,  / / . 两个平面平行的判定推论 2 :垂直同一条直线的两个平面平行. l   ,l   ,  / / . 4.两个平面平行的性质定理: 如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们的交线平行.  / / ,   a,   b, a / /b. 5.两个平面平行的其他性质: (1)如果两个平面平行, 则其中一个平面内的任意直线都平行另一个平面. (2)经过平面外一点有且只有一个平面与已知平面平行 (3)两条直线被三个平面所截,截得的对应线段成比例 (4)如果两个平面分别平行于三个平面,那么这两个平面相互平行 【能力拓展】 一.证明线线平行的常用方法: 1.利用线线平行的定义:在同一平面内,不相交的两条直线是平行直线. 2.利用基本事实 4:平行于同一条直线的两条直线平行. 3.利用三角形的中位线定理: 三角形的中位线平行于三角形的第三边,并且等于第三边的一半. 4.利用平行线分线段成比例定理. 5.利用线面平行的性质定理. 6.利用面面平行的性质定理。 7.利用反证法:假设两条直线不平行, 然后推出矛盾, 进而得出两条直线是平行的. 【典例1】 AB CD  A B C D B D A CD 在棱长为 1 的正方体 1 1 1 1 中,E 为 1 1 的中点,过 1 ,D ,E 的平面交 1 于点 F .求证: EF //B C 1 . 【典例2 】 1  在四棱锥 P ﹣ABCD 中,底面ABCD 为直角梯形,BC / / AD ,∠ADC =90°,BC =CD 2 AD =1,E 为线段 AD 的中点.PE ⊥底面 ABCD ,点F 是棱长 PC 的中点,平面BEF 与棱 PD 相交于点 G.求证:BE / / FG ; 二.证明线面平行的常用方法 1.利用线面平行的定义:直线与平面没有公共点. a   , a / /b,b   2.利用直线与平面平行的判定定理:  ,则a / / .使用定理时,一定要说明“平面外一条直 a / / a   线与此平面内的一条直线平行”,若不注明,则证明过程不完整.因此,要证明 ,则先说明  ,再在平面  b a / /b 内找一条直线 ,使得 ,从而达到证明的目的,这三个条件缺一不可. 3.利用面面平行的性质:若平面 / / 平面 ,直线a   ,则a / / . 4.利用反证法.空间中“平行”的否定有“在平面内”和“与平面相交”两种,只有在排除“直线在平面内” 和“直线与平面相交”这两种位置关系后才能得到“直线与平面

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