课题结题自我评价.docxVIP

课题结题自我评价 本课题在白银区教学研究室相关人员的指导下，经过我校课题组成员及广大教师两年的探索研究，致力于“学生的持续发展和终身发展”，开发并建构生活化、开放化的作文教学系统和评价体系，为学校教学提供有价值的、可借鉴推广的作文教学经验。 我们的选题针对当前我市小学作文教学的实际，以及我校作文教学的需要，特提出“探究情境体验在小学作文教学中的实践与研究”这一课题。相对于传统的作文教学，情境体验式作文教学更加注重学生的主观体验，注重学生写作过程中的思维方法和价值取向，关注写作的全过程。情境体验作文教学作为一种发展性的作文教学策略，具有十分重要的研究价值。由于课题能紧扣基础教育课堂教学实际，所