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Word 第 第 PAGE 1 页 抓好化学重点教学提高课堂教学质量 教学实践说明，化学重点的教学意义主要有如下几点。  1.抓住重点，能较好地揭示事物的内在本质联系，使学问主次分明，脉络清楚，便于对学问的理解。  2.抓住重点，能举一反三，触类旁通，便于学问的广泛迁移。如学习元素化合物学问，以典型的元素化合物为重点，由典型带动一般。  3.抓住重点，能使学问系统化，便于学问的记忆。化学学问分为一般学问和重点学问，没有一般学问就无所谓重点学问。重点学问有层次、有联系，抓重点就能使学问形成类别、系统和合理的学问结构。学问的紧密联系和系统，