企业管理能力提升管理者角色认知PPT培训课件.pptx

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管理者的角色认知管理者的角色认知的本质是责任的认知,是之于组织、之于上级、之于下级、之于自身的责任的认知。企业管理能力提升职业技能培训PPT课件——讲师:XXX日期:XXX 目录CONTENTS管理者应该具备的基本素养01管理者的正确角色认知02基层管理者应该具备的能力03管理者的正确角色定位04从员工到管理者的角色转换05 管理者的正确角色认知管理者的角色认知的本质是责任的认知,是之于组织、之于上级、之于下级、之于自身的责任的认知,责任即使当下的、也是未来的,要用动态的理念来认知责任。PART 01 角色认知指什么?是指角色扮演者对自己所处的地位、作用及行为规范的实际认识以及对其他角色关系的认识;角色认知是角色扮演的先决条件,一个人能否成功地扮演各种角色,取决于对角色的认知程度。 一个人活着的不同角色子女 同事 下属上司同学朋友夫妻父母邻居客人棋友舞伴 角色认知的重要性每个人每时每刻都在扮演某种或几种角色,正确的角色认知才能让你知道什么该做,什么不该做。——例如:警察要维护治安,医生要治病救人,清洁工维护环境........。社会对每一种角色都有一种期待、要求和行为规范。如果你扮演的角色与之不符,就会被否定—— 父母:有抚养子女的职责;孩子:有赡养父母的义务;军人:服从命令是天职如果对角色不理解,社会、家庭、企业都会一片混乱—— 消防员遇到火灾把腿就跑;警察看到坏人视而不见;老板去推销业务;员工在制定战略方针.......对角色理解得越深,把握得越有分寸,扮演的越好—— 例如:同样演小品,为什么赵家班演的大家都爱看....... 管理者的角色认知什么是管理?管理是是指一定组织中的管理者,通过实施计划、组织、领导、协调、控制等职能来协调他人的活动,使别人同自己一起实现既定目标的活动过程。什么是管理者?通过实施计划、组织、领导、协调、控制等职能来协调他人的活动,使别人同自己一起实现既定目标的人。 非管理者和管理者的区别非管理者专才、英雄依靠个人努力善做具体业务工作面对事管理者通才、领袖依靠团队建立网络,利用他人实现目标。做管理、领导工作,反之花较少的时间做具体业务工作。人与事的平衡 骨干员工与管理者的区别 优秀员工管理者组织中位置执行层监督管理层职责范围专项事务团队工作对象事人+事工作技能作业/业务技能人际、管理评价标准个人成绩团队业绩自我实现技术专家/优秀业务员管理专家 管理者的不同角色人际角色:上级、下属于同事信息传递角色:负责把上级的信息传达给下级;把下级的诉求和情况传达给上级决策角色:日常工作中,种种问题的决策者;在权限范围内对工作的开展,问题的解决做出相应的决策。 管理者的不同角色决策者授权者 控制者 监督者培训师领导者代言人责任人 执行者 报告人学 生替 身信息沟通者变革推动者角色种种工作协调人事务联络者上级下属 管理者的正确角色定位管理者的角色认知的本质是责任的认知,是之于组织、之于上级、之于下级、之于自身的责任的认知,责任即使当下的、也是未来的,要用动态的理念来认知责任。PART 02 管理者在组织结构中的位置董事会高层管理者中层管理者基层管理者员工员工员工员工经营者管理者基层员工 管理者在组织结构中的位置高层管理:组织的领导者中层管理:行动的领导者基层管理:领导广大员工经理层是组织的中坚力量,兼有下属和领导的双重身份。一方面,作为下属,在组织完成上级交付给的各项任务的同时,也在领导下属进行工作;另一方面,作为管理者,在带领下属完成本部门工作任务的同时,也在接受着上级的领导。 角色错位土皇帝:如一方诸侯或小国之君过分看重自己的级别,优越感强烈,自我感觉良好,喜欢被称为“某总”;用级别看待遇,不问所付出几何,但求其待遇要符合级别;官僚作风严重,喜欢搞“一言堂”,什么都是自己说了算,不懂得也不重视发挥团队的智慧。认为自己在本部门比上级更具有专业权威和个人威信(年羹尧)。民意代表:站在下属的立场意气用事管理者经常因忽视对上负责而犯错误。例如一些中层管理者深得下属信赖和拥戴,于是处处站在下属的立场上意气用事,向上司提出某些不合理的要求,不自觉地把自己定位为员工领袖和民意代表。事实上中层管理者不是员工领袖和民意代表,他不是下属选举产生的,而是上司任命的,因此中层管理者应该对上司负责。角色错位 角色错位把自己当成普通员工自然人 :把自己当成普通员工经常会看到或听到有的管理者说:“刚才我说的这些,只代表个人意见。”这也是管理层的角色误区之一。对上司而言,你可以代表整个部门的意见,也可以是你个人的意见。值得注意的是,部门意见一定是部门内部讨论后形成的意见,而不是根据部门私下议论而形成的意见。对上司发表个人意见是没有问题的;对于同级或下属说“只代表个人意见”是不合适的;对客户和供应商,更没有什么“个人意见”,只有“公司意见”

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从事康复医院管理工作多年,精通医院各项管理流程、制度、医疗体系建设和发展,致力于现代成人、儿童康复,医养结合发展,可定制各类康复医学教学课件,提供专业康复医学行业发展政策咨询。

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