蒋军晶三年级语文《总也倒不了的老屋》教学设计.pdfVIP

蒋军晶三年级语文《总也倒不了的老屋》 教学设计 《总也倒不了的老屋》这篇课文是一篇童话故事，它以合理的丰富想象，讲述 了一间老屋与一只小猫、一只老母鸡和一只小蜘蛛之间的故事。每当老屋准备 倒下的时候，小猫、老母鸡和小蜘蛛就依次出现，请求老屋不要倒下以帮助 们，老屋一一答应了他们的请求，一直没有倒下。 教学设计方向：让学生忙，让所有学生忙，让所有学生忙“探究” 教学操作思路：不提细碎问题，多让学生动笔 具体怎么教呢？ 1 第一步 今天我们要根据课文填一张表格，第一列前面两个都填好了，你觉得第一列最 下面那一格应该填什么呢？为什么？ 再见！好了，我到了倒下 的时候了！ 再见！好了，我到了倒下 的时候了！ 2 第二步 故事里老屋已经很老了，你再重读课文，找找看，哪些句子写出了老屋的 “老”。 老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很 久没人住了。 （第一段写出了老屋的“老”，可以抓住关键词练朗读） 再见！好了，我到了倒下 把老花的眼睛使劲往 的时候了！ 前凑 再见！好了，我到了倒下 低头看看，墙壁吱吱 的时候了！ 呀呀地响 再见！好了，我到了倒下 的时候了！ 低头看看，眼睛眯成 一条缝 故事中间，老屋的一些“动作、神态”描写也能看出老屋的“老”。 3 第三步 你能根据故事，把表格剩下的格子填好吗？ （大概需要七八分钟，填完后校对） 我找不到 再见！好了，我到了倒下 一个安心 把老花的 喵喵， 小猫 一个晚上 的时候了！ 睡觉的地 眼睛使劲 谢谢！ 方。 往前凑 低头看 再见！好了，我到了倒下 看，墙壁 的时候了！ 吱吱呀呀 地响 低头看 再见！好了，我到了倒下 看，眼睛 的时候了！ 眯成一条 缝 4 第四步 老师看着表格的第一排，就能将那段故事讲下来哦，你信吗？（示范）你能选 择一排，把那段故事讲下来吗？（练习，讲述） 我找不到一 再见！好了，我到了倒