三年级上册语文秋天的雨说课稿.docxVIP

三年级上册语文秋天的雨说课稿 .√沟通、争论： （1）课文从哪几方面描写秋天的雨？  （2）反馈  （3）朗读体会句子  （4）你觉得秋雨奇妙吗？把你喜爱的段落多读几遍。  3、品读第一自然段  （1）谁情愿把第一自然段读给大家听听？（小组读、个别读等形式）  （2）、你觉得秋雨奇妙在何处？再次体会秋雨的奇妙，读出喜爱之情。  4、品读其次自然段  （1）、自由读其次自然段，把喜爱的语句多读几遍。  （2）、指名说说喜爱这段哪句话？  （3）体会银杏树、枫树的句子。（去词体会，比较句子）  （4）、把描写颜色的词画下来。（幻灯出示练习填空）。  （5）、理解“五彩缤纷”的意思  （6）、同桌沟通：你还知道秋天还有哪些颜色吗？想一想按练习的句式说。  （7）、再次读课文，体会秋雨颜色的美。  （四）、拓展延长  1、秋天是一个漂亮的季节，是一个丰收的季节，秋天的美景数也数不清，你还知道有哪些美景？  2、同学沟通争论：说说秋天有哪些美景？（引导同学可仿照课文的说）  （五）、总结  四、说板书设计  板书起到有条理地关心同学理解课文的作用，它线索清晰，简洁明白，概括性强，因此，我是这样设计的：  是钥匙  11秋天的雨有颜料丰收、欢乐  藏起香味  吹起小喇叭 三班级上册语文秋天的雨