《个人自我诊断SWOT分析表》钟瑞康.docxVIP

一、自我剖析 对达成目标有帮助的 内部Ｓ优势 （组织） 自己所从事的职业是思想政治教师，这对正确认识学生的 “三观”有帮助；平时跟学生交流是较有耐心；善于取他山 之石，巧为自己之用，坚持“以人为本”的理念。能经常反省 自己的教育教学行为，努力提高教育教学质量。 外部Ｏ机会（庆幸条件） （环境）  对达成目标有害的 Ｗ劣势 精力有限； 专业知识不够扎实，教学经验的不足,平时的自我学习短缺长久性和连续性。 Ｔ威胁（挑战） 1、学校教学气氛特别好，大家都会互帮互帮。 1、学生处于叛逆期，基础参差不齐，教学难度 2、学校重视学生自学能力的培养，采用小组合作学习模式 大。 教学，很好地活跃了讲堂。 2、工作压力大，学校各样活动太多，会议太多。 3、学校重视教师教学能力的提高，积极创造优秀的教研氛 围。 二、我的对策 Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势） 有亲和力，有爱心，有足够耐心，有一定的教育智慧，与学生容易 拉近距离； 有主动学习的愿望和习惯。  家庭压力大，课后的大多半时间需要回归家庭，减少了在工作上的时间。 Ｅ——抓（机会）Ｄ——御（威胁） 1、积极参加校内外组织的各项活动，展示自我。  1、老师必须不断提升自己，因为处于信息多元化时代，学生的知识 2、仔细达成教学任务，进行以学生为主的教学。  面更广，问题也会更多，对老师的要求会更高； 3、充分利用身边的网络资源进行学习。