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PAGE 2 幼儿卫生教案剪指甲精选5篇 幼儿卫.生教案剪指甲（精选5篇）指甲剪和指甲锉应该经常清洗消毒，以防细菌滋生和繁殖。??剪指甲时也要注意不要把它们剪得太短，否则可能会引起指甲剥离等问题。?编制中班幼儿卫.生教案剪指甲，愿有用。幼儿卫.生教案剪指甲【篇1】教学形式：団体或小组教学教学方法：故事启迪法活动目标：1．让幼儿知道为什么要常剪指甲和如何剪指甲。2．培养幼儿养成良好个人卫.生习惯。核心要素：手指甲?勤修剪 既卫.生 又美观剪完后 把手洗 脏指甲?要清理活动准备：指甲刀基本过程：（一）导入活动：教师：小朋友们看一看自己小手小脚，上面长着圆圆东西是什么？看看指甲里都藏着什么东西？爸爸妈妈经常用指甲刀帮我们做什么？为什么要剪指甲》（二）关键步骤：1．教师：小朋友，你自己会剪指甲吗？知道怎样剪指甲吗？来说一说。2．教师：看一看老师是怎样剪指甲？之后再描述。3．儿歌：指甲刀，张开嘴，咬住指甲不松开。小小手，来帮忙，用力按下指甲断。脏东西，露出来，清洁卫.生不忘掉。（三）结束部分：小朋友你自己会剪指甲了吗？以后我们自己可以剪指甲了，我们都要做讲卫.生好孩子。家园互动：1．家长可以在平时引导幼儿关注自己指甲，养成勤剪指甲良好习惯。2．帮助幼儿练习剪指甲技能。注意事项：教师和家长一定要以身作则，女士不要留长指甲，也不要染指甲，为幼儿竖立榜样。活动反思：1．孩子对活动哪一环节最感兴趣？为什么？2．你认为这个活动成功之处在哪里？3．你认为还有哪些地方需要改进？该如何改进？幼儿卫.生教案剪指甲【篇2】一、活动目标1、初步了解指甲作用，知道爱护指甲重要性。2、通过相互讨论和互相观察，知道如何爱护指甲。3、乐意使用指甲剪剪自己手指甲。4、幼儿能积极参与活动，并能大胆说出自己想法。二、重难点知道如何爱护自己手指甲。三、活动准备1、认知准备：认识自己手指甲。2、物质准备：一把指甲钳、幼儿用书人手一册。四、活动过程（一）、问题导入，激起幼儿兴趣，让幼儿初步了解指甲作用。1、教师做手捂住肚子，脸上表情痛苦样子上场。师：小朋友猜猜我怎么了？为什么我会肚子痛呢？（幼儿讨论）教师小结：因为常常自己咬指甲，指甲里面有很多细菌。2、讨论了解指甲作用。师：小朋友，你有指甲吗？你知道指甲有什么用吗？（二）讨论：如何保护自己指甲。1、指甲对我们有这么多作用， 我们应该怎么保护自己指甲呢？（指甲长了要剪、脏了要洗手等）2、如果指甲长了，我们不剪，会怎样呢？（三）、游戏“摸摸指甲钳”感受温馨气氛。1、认识指甲钳，它和谁是好朋友。2、幼儿以后养成乐意剪指甲好习惯。（四）、活动结束：教师小结今天所学内容，以加强幼儿对生活中经常剪指甲印象。四、活动结束：教师对本次活动进行总结，表扬和鼓励在活动中变现积极幼儿。让幼儿在获得知识同时，并获得快乐，旨在培养和保持幼儿对健康活动兴趣。教师也要照顾到那些在活动中比较安静幼儿，让其也能在活动结束时候，获得快乐，培养其对健康活动兴趣。幼儿卫.生教案剪指甲【篇3】教学目标：1、初步了解指甲作用，知道爱护指甲重要性。2、让幼儿乐意使用指甲钳剪自己手指甲，培养动手操作能力。教学准备：指甲刀若干，PPT课件，《为什么要勤剪指甲》视频教学过程：1、初步了解指甲作用。教师做手捂住肚子，脸上表情痛苦样子，问：小朋友猜猜我怎么了？为什么我会肚子痛呢？最后，教师告诉大家：因为常常自己咬手指甲。2、引导幼儿讨论了解指甲作用。师：小朋友，老师为大家带来了一部好看动画片，你们想不想看？（播放视频）我们指甲有什么作用？为什么要剪指甲？怎样爱护自己指甲？（剪指甲正确方法，经常清洗，不涂指甲油）3、讨论：如何爱护自己指甲。师：大家都知道指甲对我们有这么多作用，那么我们应该怎么保护自己 指甲呢？幼儿进行自由讨论并得出一些结论：例如：指甲长了要及时修剪，要用指甲钳剪，手脏了要及时洗手等等。师：如果指甲长长了，我们不剪，这样做会怎么样呢？幼儿讨论，得出一些结论：（1）不及时剪指甲，指甲会断掉，还会伤害别人；（2）不及时洗手，指甲中会有许多脏东西；（3）经常咬指甲会使手指变形，还会将病菌带入口腔；还会影响手指生长等等。4、玩＂亲亲指甲钳＂游戏。先让幼儿认识指甲钳，再边念儿歌边走到幼儿身边用指甲钳碰碰幼儿手，让大家感受游戏快乐。5、让幼儿尝试剪自己指甲。（1）教师示范，幼儿参观学习。（2）分组练习：首先请大班小朋友为小班幼儿剪指甲，教师指导；再请小班小朋友为大班幼儿剪指甲，中班小朋友自己尝试剪指甲。附儿歌：我会剪指甲指甲刀，张开嘴，咬住指甲不松开。小小手，来帮忙，用力按下指甲断。脏东西，露